撰赋吟颂兮歌君子之大德 今逢盛世兮赞爱民之善政

loverchao

兰   花   赋

    岁在己亥，暮春之初，适逢君兰教育乔迁之喜。忆往昔，学校草创之初，筚路蓝缕，背倚厉山神农社区，身傍华源盛世佳苑，仅有半亩见方之地，教舍四间，师仅两人，生不盈百；虽人少地窄，然依托袁氏作文之品牌，秉承真诚办学之宗旨，历时五载，炎帝故里，童叟皆知，远近闻名！

    境随事迁，为顺应国体办学之大势，满足始祖圣地培训教育之需求，特借随县城区新厉山之繁华宝地，置地修葺，招贤纳士，始有此宽敞明亮之环境，雄厚师资之队伍。为淳风化人，塑造品牌，特从古人先贤“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香”中摘“芝兰”二字，假以随县盛产兰花之地域特色，创“兰花”之校园文化品牌，以此名之曰“君兰教育”。

    兰花者，天地造化之仙草也。汲取日月精华，亭亭玉立；啜饮四季朝露，幽香清雅。冠百草之芳香，禀天地之祥和，迎日月之淳光。茎出寒而未倒，叶交眼而有常。姿健劲而掩映，瓣开迎而舒张。郁郁兰蔼兮，纷披中原；淑淑浓茂兮，吐薰宇轩。

    “竹有节而啬花，梅有花而啬叶，松有叶而啬香。惟兰独并有之。”兰之美，美在姿态与神韵。其叶，四季苍翠、参差错落、潇洒飘逸、轻盈舒展，或挺拔，或娇柔；其花，层层叠叠，苍苍翠翠，茂茂密密，如剑似戟。花叶刚柔相济，错落有致，典雅和谐。
世有幽客，其名曰兰。花中君子，质朴文静。性孤傲而高标，香幽雅而缠绵。承雅客之吟颂，讨百姓之欢颜。春秋始栽，越王诸山种兰;魏晋广植，宫庭以兰为幸。唐宋愈多，凡间常见兰蕙;明清普及，兰艺更加繁盛。及至当代，风靡大江南北;随县振兴经济，藉此筑巢引凤。更有诸多传说，焉可一一佐证：九畹办学，屈原以兰而香楚;兰姑托梦，锦旋翻山而救命。盆破兰倾，慧宗悟禅而笃定;羲之摹兰，气脉贯通而受用……孔子举尚，勾践养得，屈子佩上，板桥画中，鲁迅采撷，淡淡幽香之兰花，痴迷几世豪杰！恰如夫子赞曰：“芝兰生幽谷，不以无人而不芳，君子修道立德,不为穷困而改节”。

    值此校区搬迁之际，遍寻名花之雅致，独得兰花之馨香，提炼浓缩，自成品牌。于纷繁浮躁追名逐利之境，探寻一处幽静典雅之地，潜心办学、立德树人。花品见人品，花境造人境。教化学子观兰花之形，悟兰花之魂，明兰花之寓意，知兰花之真情。心向往兰花之高洁品质，行靠近兰花之君子风范。君子谦谦，温和有礼，有才而不骄，得志而不傲，居于谷而不卑。
       撰赋吟颂兮歌君子之大德
       今逢盛世兮赞爱民之善政