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发表于 2017-9-11 22:48:09
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关于高中补课的个人观点和建议
本帖最后由 狼的诱惑 于 2017-9-12 10:14 编辑
这几天,高中学生家长无一不在议论从现在起高中生开始了双休。我觉得,这虽然是实现了减轻学生负担的愿望,但我认为这不是一个正确的的决定。
自古以来,寒窗苦读是我们草根阶层子女进入高一级学校的重要途径。面对日益严峻的竞争压力,放松对孩子的学习要求是不合理的。我不否认有一部分学生天资聪颖,玩玩打打就能考上一个好的大学。而对我们一般家庭的孩子来说,这一点是做不到的,所以有必要合理利用休息时间抓孩子学习。
抓孩子学习,在当前的情况下,大致可分为三种。一是刚才说的那种可以玩玩打打考进好大学的天才,他们双休无可厚非。二是学校组织补课,可以系统的按教学进度上课,对学校和学生都是双赢。三是进培训班,这是家长的无奈之举,也是当前必须的办法,前面两种是行不通的,只有进培训班。也许有人要说,你可以不进培训班啊,如果你是孩子家长你试试,除非你的孩子是天才。
既然进培训班是没有办法的唯一办法,我们就来谈谈这个问题。众所周知,当前校外培训班都是社会力量在办,接纪律规定在职公立学校教师不能在这些培训班教学,在职教师自己补课收费也是违纪。大家可以想一下,校外的培训班是谁办的?师资力量容量如何?收费是否为大众家庭能接受?学习的效果如何?昨天,央视新闻调查以《疯狂培训班》作了报道,今天还将继续报道。
校外培训班是谁办的?谁?商人!也就是说,利润才是校外培训班的最大追求,并不是孩子的成绩。
据我所知,校外培训班每科半年收费都在两千左右,每个学校平均要报三科,半年就得六千,一年就是一万多,有的补一对一的每小时都在一百五十元左右,一年费用得两三万。这个负担不是一般家庭能承受的。
校外培训班的师资力量是什么样呢?你们可以去看看,我相信有水平高的,有水平差的,但我不相信他们多数能超过在职教师。至少在随州,他们超不过。
学习效果又怎么样呢?我始终觉得,要校外培训班补课,只能求得一种心理安慰,人家培训班的教师没有考试压力,他是否能用心?学生在培训班与在学习完全不是同一学习状态,能有什么样的学习效果?最终,只能是家长和学生求得一种心理安慰,我补课了,我没有玩。
与其把大量的钱送到办培训班的商人手中,把孩子的成绩寄托在并不可以对孩子成绩负责的培训班上,为什么不能让学校统一组织补课?有人说,学校补课就是给教师创收。我不否认,但哪个行业没有加班?哪个老板不给员工开加班费?教师也是人,也是一个职业,他们休息时间加了班,按规定付加班费或者说补课费又有什么不可以呢?而且,孩子在学校补课,无论是费用还是效果,我想都比校外培训班更能让家长接受。
当然,学校也要组织必要的文体活动,让孩子在学习、健身两方面都不误。
我不知道上面文件是怎么规定的,倒底是不让补课还是不让有偿补课。我想,如果是不让补课,能否改为自习,老师只是辅导?如果不让有偿补课?有收费上是否可以作一些变通,让学校开教师加班费?而且可以规定参加不参加,学生可以自愿选择,这样也可以让愿意休息的学生有休息的自由,不强迫。教师是否愿意休息日加班也可以选择,也不强迫。
另外,还有一些离学校较远的学生,如果双休不上课,这些学生做什么?在家与学校的车上往返奔波?还是在学校或社会游荡?青少年的自觉性不可能普遍都高,这点担心还是有必要的。
还有一些家庭条件有限的学生,学校补课还能承受,但培训班却承受不起的学生怎么办?
听说,还有很多外的地高中不有补课,A如果是真的,他们的做法是否可借鉴一下。
制定制度要充分调研,我想决定高中生不补课的这些人一定是脑袋被驴踢了,而且踢的很重。
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