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普通会员 TA的每日心情 | 开心 2021-3-25 16:41 |
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签到天数: 6 天 [LV.2]偶尔看看I
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洪山镇中心学校牢牢抓住教学质量这个核心,从培养学生良好学习习惯入手,找准定位、把握重点、精心管理,努力推进学生学习习惯养成科学化、序列化、常态化。
一是制度引领,保障实效。学校制定《学习习惯养成教育实施细则》,用制度规范。开学初重点加强学习习惯养成训练,如学习用品摆放、坐立的正确姿势、作业干净整洁、书写规范等。从小事做起,着眼细节,从制度上保证学习习惯养成深入、扎实、有序开展。
二是深度研讨,夯实习惯。学校组织各教研组针对目前学生在学习习惯上存在的问题进行深入研讨。结合学科特点,提出了针对不同学科的预习方法和策略,并针对一个知识点建立一套完整的学生学习体系。要求任课教师在日常工作中贯彻落实,跟进相关指导和管理。
三是立足课堂,合作双赢。学校组织各年级进行“课堂习惯”展示观摩活动,深化小组合作课堂教学模式。结合各学科“课堂达标”活动,从课前、课上、课后三环节入手,针对预习习惯、课前准备习惯、三姿习惯、课堂思维习惯等学习习惯基本要求,引导教师从听、说、读、写等全方位地关注学生习惯养成。
四是多元形式,共促提高。学校利用周二晨会启动“学习习惯养成教育推进月活动”,通过微信群、QQ群等多种形式,向家长宣传学校在培养学习习惯方面的做法,指导家长结合学校学习要求,助力孩子养成良好学习习惯,形成学习习惯养成“家校关注、齐抓共管”的良好氛围。(陈翠维)
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