【曾都实小】共“童”战“疫”，“综合”一起！

云起风生

    随州论坛讯 春暖之时，是花开的芬芳，寒冷散尽，是温和的暖阳，疫情过后，致敬最美逆行者。曾都区实验小学的孩子们虽然没有坐在教室听讲读书，但是他们丝毫没有停下学习的脚步，甚至学到的知识更丰富了！

英语组

　　四年级的同学把课本要学习掌握的单词用图文结合的方式呈现出来，不仅有效的记忆了英语单词，也提高了学习英语的兴趣！



　　上网络直播课，瞧，我们听得多认真！看，我们的笔记整理多整齐！


　　我们还制作了手抄报，一起来欣赏一下吧！


　　六(6)班王丽铭同学朗读练习，真棒！

　　六（1）班樊宸旭同学学习之余，还参加了英语趣配音，我们一起欣赏一下吧！

音乐组







　　戈纯老师的线上葫芦丝教学。












科学组



　　三四年级的学生趁着植树节，虽然不能出门，在家里也可以自己种植绿色植物。






　　五年级的学生们利用莫比乌斯环原理制作了串在一起的两个爱心，献给在家辛苦的妈妈爸爸，以及我们身边的“逆行”英雄！














道德与法治组

　　给医护人员的一封信。



　　四年级主题：新冠肺炎的传播途径及防控方法。五年级主题：最美逆行者，志愿者的故事。










　　学生们通过这次学习，增长了知识，学会了担当。

体育组

　　为打赢疫情防控阻击战，保证同学们在家期间也可以进行身体锻炼，增强体质，提高抵御疾病的能力。    我们低年级主要以亲子活动为主，亲子运动有利于孩子身心的健康成长。现代健康理念已将健康的概念拓宽到生理、心理及社会适应能力三方面，而亲子活动寓教于乐，寓知识于游戏中，同时开发孩子的智力，提高其动手能力、反应力、创造力，使孩子能在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展！



体能训练：
    良好的核心力量能够避免在日常及运动中受到伤害，由于不良的生活习惯及错误的训练观念导致人体核心力量下降，较弱的核心力量导致人体出现过多的代偿及肌肉失衡等情况。核心是力量的源泉，核心训练是功能性训练的基础。



美术组

　　同学们变成小画家，用画笔描绘“逆行者”。


　　疫情防护，从我做起！

　　一幅幅画、一段段小视频，都体现了孩子们的乐观积极，同时也传达了我们对抗疫英雄的祝福。用童心传唱，用童语声援，坚定信心，让我们携手“童”心，共“童”战疫。