随州二中：对标对表 冲刺高考——随州市高中化学名师工作室助力高考备考

云起风生

      随州论坛讯  高考渐近，为调动各方积极性聚焦高考备考，促进我市高考成绩再上新台阶。同时，鉴于高一高二网络教学已历时三个多月，工作中出现困惑和疲态，一些好的经验需要交流与分享。经市教育局周密布置，由市教研室主办、随州二中承办的“随州市高考备考暨高一高二网络教学化学学科教研会”于近日在随州二中教研中心如期顺利召开。
      来自随州各高中的化学教研组长和随州二中高三全体化学教师参与交流。在随州市高中化学名师工作室助理、随州二中化学特级教师董良栋的主持下，参会的各高中化学学科带头人和骨干教师就高考备考和基础年级网络教学等重点关注的教学热点问题进行了深入交流。

（主持人：随州二中特级教师董良栋）

      来自随州二中高三年级的青年骨干教师周华展示了一堂高三复习课《化学反应历程及活化能》。

（随州二中骨干教师 周华）

      周华老师对全国多套高考试题中催化历程及活化能在近三年高考试题中的题型、信息呈现方式、分值和难度进行了详细统计，结合高考命题趋势，精选精讲，从物质转换、反应历程、图像图表、文本叙述、影响因素、相关计算、模型建构等方面，对学科思想、学科方法等进行深度挖掘，对热点问题以专题形式重点总结，给参会各位代表高考备考带来很好的启示。
      来自其他学校基础年级的教师对线上教学进行了课堂展示，交流了线上教学现状及思考、问题与改进方法。
      董良栋老师对高三疫情前期的线上教学与测试和5月线下湖北八市联考我市各校理科学生总分、各单科各批次线及上线数、上线率、学科贡献、八市理科总分前50名的学生成绩构成等测评指标进行了对比，并分析了化学各试题的难度、区分度、平均分等，就学生的典型错例进行详细讲解，提出了建设性意见。
      基于核心素养和高考评价体系，结合2019年全国高考理综I卷化学试题，从真实情景、必备知识、实际问题、核心素养进行具体分析，提出了以下建议：
      1、对标对表把握考向
      高考备考，必须把握正确的方向。全体高三教师要以备课组为单位，继续深入学习《普通高中化学课程标准（2017）》和《中国高考评价体系》，紧盯高考备考风向标，随高考备考指挥棒起舞。准确把握考向，避免或少走弯路；在最后一个月里，精准制作重要专题训练日程表，对照任务日程表，稳步推进，日清周结。
      2、因情施策 提能增效
      本市不同学校、同一学校不同班级、同一班级不同学生、同一学生不同模块的学情都存在差异，在时间紧任务重的情况下，要提能增效，必须因情施策。通过课堂提问、考试检测、问卷调查等方式，诊断学生的个性问题。就物质结构与性质、物质转化与应用、实验原理与方法、化学语言与概念、反应变化与规律等必备知识进行针对性训练，促成化学学科本质价值、社会价值、育人价值等核心价值的构建，促进学生理解与辨析、分析与推测、归纳与论证、探究与创新等关键能力的提升，形成学生的学科素养。
      3、回归教材 查漏补缺
      高考对学生进行考查时，化学学科高考试题体现出基础性、应用性、综合性、创新性等特点。而基础性是前提，这就要求教师在临近高考时要指导学生回归教材，温习教材中的重要基础知识、基本概念、STSE常识、常见重要的化学方程式、主干知识、必做实验的目的和原理、仪器和用品、操作与现象、数据与误差、结论和规律等，做到知识储备系统而全面，从而驾轻就熟。
      4、重视两素 力夺高分
      后期高考备考，除重视智力因素外，还必须重视非智力因素，重视规范表达、规范书写、均衡营养、充足睡眠、应急处理、备齐文具等非智力因素。
      2020高考备考与常规教学，无论线上线下，我们名师工作室全体成员都齐心协力，集众智、举全力，理论引领高起点，助力备考我先行！（来源：随州二中）


来自: Android客户端

来自随州论坛android手机客户端APP