搜索
返回教育教学
发新帖 回复
查看: 5752|回复: 0
收起左侧

[教育新闻] 曾都区西城岁丰中心学校:创新减负不减质 全面高效促成长

[复制链接]
楼主

管理员

  • TA的每日心情
    擦汗
    昨天 14:48
  • 签到天数: 3645 天

    [LV.Master]伴坛终老

    发表于 2021-11-16 20:51:39 | 显示全部楼层 |阅读模式

    马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。

    您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?加入随论(请注册中文用户名)

    x
        为了扎实推进教育部“双减”和“五项管理”工作,全面实施提质减负增效的措施,岁丰中心学校的老师们根据本学期各年级的教学内容,本着趣味化、综合化的原则,精心设计了多类型作业。
    12.jpg
    语文组  课内抓基础  课外多阅读
        语文组教师根据不同年龄阶段学生的特点,在不同学段开展不同方式的阅读活动,切实培养孩子爱读书的好习惯,使孩子真正做到与好书交朋友,与智慧一起走。
    13.jpg
    低年级  快乐阅读
    14.jpg
    中年级  阅读积累
    15.jpg
    高年级  深度阅读
    16.jpg
    数学组  处理“三大关系”  搞定作业设计
    在作业目标上,处理好“学科本位”与“学生立场”的关系。
    17.jpg
    在作业内容上,处理好“基础性作业”与“拓展性作业”关系。
    18.jpg
    在作业评价上,处理好“作业批改”与“作品展示”的关系。
    19.jpg
    英语组  小作业  大教育
    以英文字母为主题,让学生发挥自己的想象力为字母穿上“新衣”,涂上颜色。
    20.jpg
    学生自己动手做英语手抄报
    21.jpg
        “双减”之下,通过设计不同层面不同形式的实践作业,减去的是孩子们不必要的反复机械练习,减不掉的是孩子们学习的持续兴趣和内动力。特色作业、实践作业的完成,不仅展示出教师们的教学智慧,还让孩子们“动”了起来,让书本知识“活”了起来!

    图文:王保剑  邱俊勇  邓铁梅  周晨曦
    返回教育教学
    发新帖 回复
    使用 高级模式(可批量传图、插入视频等)
    您需要登录后才可以回帖 登录 | 加入随论(请注册中文用户名)

    本版积分规则

    公司简介 |  公司动态 |  广告合作  |  产品服务 |  诚聘英才 |  友情链接  |  法律声明 |  隐私保护 |  联系我们  |  帮助中心