随县“教研月活动”教学展评决赛在炎帝学校举行

云起风生

聚焦课堂赋新能，深耕教研促提升

——随县“教研月活动”初中英语、历史课堂教学展评决赛在炎帝学校举行

    为进一步提升教育教学质量，深耕新课程标准，聚焦核心素养，助推教师专业成长。根据县教育局、教研室工作安排，11月3日，随县“教研月活动”初中英语、历史课堂教学展评决赛在炎帝学校举行。
    本次精品课堂展评活动的历史教学内容为部编版七年级上册《秦统一中国》和八年级上册《中华民国的创建》，英语人教版七年级上册《Unit 3 Is this your pencil Section B》。异彩纷呈的课堂和独具匠心的活动彰显了展评教师扎实的教学功底和过硬的专业本领。

历史课

    历史教师们整合史料，内容详实，通过列举英雄人物事迹、优秀文明成果，培养学生形成对家乡、国家和中华民族的认同感，拓宽国际视野，提升担当意识，厚植家国情怀。
    高城镇中心学校孙芳老师以谈话的方式导入新课《中华民国的创建》，课堂严谨，环环相扣，过渡自然，让学生们真正徜徉在历史的海洋里，其乐无穷。

    草店镇中心学校胡文进老师以货币上的“中华民国”导入新课《中华民国的创建》，引导学生通过评价辛亥革命的影响来感受中国民主革命的艰巨性，启发学生学习孙中山等革命先辈不屈不挠的革命精神。

    尚市镇第二中学张敏老师设计历史短句《朝会》，指导学生分角色表演，使得历史课《秦统一中国》不因其久远而枯燥乏味，不因其定格而成为单一的记忆，巧妙设计的课堂活动精彩纷呈。

    洪山镇中心学校赵俊琳老师从金戈铁马、秦皇新政、文韬武略三个方面授课《秦统一中国》，让学生们认识到：统一是不可抗拒的历史潮流，是中国人民永恒不变的历史追求。

    炎帝学校汪波老师从“秦朝疆域图”出发，从史料实证和时空观念的角度，引导学生了解《秦统一中国》，学生积极参与其中，让历史变得厚重可感悟，温暖可触摸。

    澴潭中心学校王丽君老师深入研读课本，以历史核心素养为出发点，深入浅出的引导学生学习《中华民国的创建》，让学生在学习和探究中有方向，有思路。

英语课

    英语教师们结合2022版新课标的要求，在设计时注重情境创设的整体性、单元主题的一致性、语言和知识的逻辑性、思维训练的严密性和跨文化交流的差异性，努力把英语课堂打造成符合学生期望和时代要求的活动课。
    高城镇中心学校陈子云老师在课前以师生问候和自我介绍活跃气氛，整堂课层层递进，自然流畅，师生互动频繁，达到了预期效果。

    均川镇中心学校李巧芬老师注重培养学生英语核心素养，牢记育人使命，引导学生认识互帮互助是一件美好的事情，同时，我们要珍惜现在的生活，珍惜我们所拥有的一切。

    炎帝学校邱婷婷老师以形象的活动教具、优美的语音语调、丰富多彩的任务驱动，感染着每位学生，极大地调动了学生们学习的兴趣，收到了非常好的教学效果。

    殷店镇中心学校甘甜老师在小组合作环节中通过抛出问题：谁是你最好的朋友？整个课堂气氛达到高潮，真正将课堂交给学生，体现了学生的主体地位。

    洪山镇中心学校苏显老师以学生感兴趣的歌曲导入新课，并组织学生对与友谊相关的话题进行讨论，通过多种方式训练学生掌握阅读的方法，为以后的阅读打下坚实的基础。

    尚市镇第二中学王慧君老师注重启发式教学，创设情境寓教于乐，使学生熟练掌握教学重难点并能举一反三，进一步培养学生建立良好的人际关系，体会助人为乐的真理。

    善学者明，善思者智。本次课堂展评活动为教师们搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台。老师们以此次活动为契机，牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，以党的二十大精神为指引，夯实举措、守正创新，踔厉奋发，深入探究“双减”背景下的高效课堂，进一步为随县教育事业增光添彩。

文字/图片：陈娟  王思寒  沈雪  祝勤勤等