弃陋习 讲文明 争做新时期文明人

宁宁

        为纠正学生日常学习、生活中的不文明行为，让他们养成良好的学习、生活习惯，本学期开学伊始，炎帝学校小学部就组织开展了“自主管理实践周”活动，旨在通过教师的积极引导，监督、纠正学生的不文明行为，养成良好的行为习惯，促进小学生智力、能力和身心健康全面发展。
        为确保该活动取得良好效果，炎帝学校校长禹宗保亲自抓，小学部领导具体抓，特别是在王珺校长的亲自领导下，炎帝学校小学部“自主管理实践周”活动稳步开展、扎实推进，取得了阶段性成果。
        一、强化顶层设计。为了让活动有更强的操作性，炎帝学校结合学校实际，从活动开展的目标、岗位设置、值岗要求、值岗安排等环节反复推敲，数易其稿。
        二、精心组织活动。一是以上率下。在活动实施过程中，禹宗保校长亲自打扫校园道路；王珺校长多次实地检查活动开展情况，对存在的问题及时提出整改意见；副校长李云富亲自打扫厕所卫生，起到了很好的带头示范作用。二是明确值周责任。学校从小学四至六年级的九个班级中轮流安排学生值岗，每个班级值岗一周，值周过程中每天要开展巡查工作，做好巡查记录，对巡查中发现的问题要立即整改。学校每天中午利用校园广播通报活动开展情况，并记入班级量化。三是开展培训活动。炎帝学校特别强调参与活动的教师要注意教育的方式方法，坚持表扬与批评相结合，让学习永葆参与热情。同时，学校对值周的学生进行集中培训，明确了值周责任、时间、纪律等内容，并且让学生进行了宣誓，确保值周效果。四是及时总结。值周完成后，举办交班仪式，本周值周班级要及时总结值周工作，特别是值周过程中的经验教训，以便把好的经验做法传承到下一个值周班级，活动成效。
        三、突出工作重点。从学生的日常学习、生活中选择了食堂、卫生间、楼道、小店、卫生区、教室卫生、寝室内务、办公室卫生、眼保操等九个容易引发不文明行为的“重灾区”为重点，加强值周安排，确保活动成效。
        通过近三周活动的开展，学校就餐秩序、乱丢纸屑、小便不入池、便后不冲水等不文明的现象得到了明显改善，同时极大的增进了学生之间的感情，增强了学生的责任感，五（二）班值周学生王嘉怡生病请假，李佳鑫同学主动请缨，在做好自己本职工作的同时竭尽全力完成了王嘉怡同学的工作任务；裴思甜同学身体不舒服，朱万钥、姜晓妍等同学主动问候，两人轮流帮她值守，圆满完成了工作任务。鉴于该活动取得的积极意义，炎帝学校将继续把这项活动持续开展下去。（雷  玲  李海玲）

狼的诱惑

做新时代的文明人