随州高新区中心学校在淅河镇小举行“语文主题学习”培训会

云起风生

　　随州论坛讯  为进一步推动随州高新区“语文主题学习”的深入开展，加强语文课堂教学的研究，实现语文教学的深度变革，提升教师教学素养，随州高新区中心学校于2019年4月9日至10日在随州高新区淅河中心学校、淅河镇小学、云龙小学分别召开中、小学“语文主题学习”实验教师培训会。培训会旨在提前将教学内容进行准备，汇集骨干力量，针对每一单元教学内容形成初步备课成果，并就备课情况进行展示，为语文主题学习提供一次示范学习。

　　淅河镇小学承办了此次小学低段的培训任务。中心学校苏明校长对前来进行指导的北京华樾教育专家团成员，内蒙古松山区小学语文教研员郝海鹏进行了介绍并致欢迎词。

　　郝主任以当前小学一年级至三年级统编教材知识点梳理为切入点作了《统编版教材语境下的语文主题学习》的主题报告。

　　郝主任从当前统编教材纷繁复杂的信息中抽丝剥茧、对当前各种理论观点去伪存真，最终归纳出当前新教材的两大特点：一是双线组元“要素”担纲，二是读、写平起平坐。真是大道至简，让人豁然开朗。

　　郝主任的报告结合实际，亲身示范，一会儿讲的让大家笑的前俯后仰，一会儿又表情严肃，冷不丁儿找几个老师问几个问题，让大家在既紧张又活泼的氛围中感受到了他的真知灼见，特别是对新课标的解读之深刻无不让人钦佩，同时老师们多年来在主题学习中的各种困惑也顿觉茅塞顿开。

　　报告结束后，来自全区9所小学低学段的70多名教师被分成三个年级，每个年级又被分成季梁、镇小、云龙三个片区进行联片教研，在郝主任的指导下按“主题学习”实验模板集体备课。

　郝主任到各个备课组亲临指导。



　　各小组结合专家的意见对本组的单元整合备课进行再修改。





　9号下午，9个备课小组就各组备课情况进行现场汇报。

　　每个小组汇报后，郝主任都结合教材进行现场点评，给予鼓励并提出修改意见。















    郝主任的点评往往切中要害，一语中的。

　　中心学校苏校长也作了中肯的点评，并鼓励大家大胆地把平时实验中遇到的问题提出来，向专家请教。

　　10号上午，由淅河镇小学的两名年青教师对统编二年级下册的《雷雨》一课进行同课异构，她们都以精读引领课的模式进行了现场展示。

    首先由黄涵彬老师进行了第一次初步尝试。

　　郝主任对该课进行了详细的点评，他结合“语文主题”学习实验的主旨，强调一定要放手让学生读，用“大水泡倒墙”的方法实现学生语文素养由量变到质变的飞跃。

　　左俐老师在专家建议的基础上对教案进行了修改，再一次为大家进行了精彩的课堂展示。

　　郝主任结合两位老师的课堂展示进行了精彩点评，并指出了我区今后“语文主题学习”实验的方向，要求低段语文教师要结合当前统编教材大胆取舍，学会放手，重视大量识字、规范写字以及海量阅读。要在课内抓好精读，以读代讲，用好主题学习丛书，做实课内拓读，并指导好学生的写字教学。



    最后，高新区中心学校苏校长代表全体教师对郝主任的指导表示衷心的感谢，并就我区今后“语文主题学习”工作的开展提出要求，他表示我区一定会将“语文主题学习”实验不断推向深入，并希望每位教师要加强语文主题教学研究，不断提高教学教研能力水平，以促进我区教育教学水平及学生语文素养的全面提高。（天凉好个秋 美篇）

zgwm

淅河镇的基础教育确实不错，前些年从淅河镇读小学和初中，然后在城区读高中走出来多个清华北大的才子。