随县一中开展复学疫情防控演练

云起风生

    随州论坛讯 为了科学规范有序开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强学校对学生在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，提高疫情防范措施和应急处置能力，保障全校师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，2020年4月28日上午随县一中进行了全校模拟演练，为开学做好充分准备。

    本次演练设综合协调组、体温检测组、物料准备及防控消毒组、教室防控组、餐厅防控组、宿舍防控组、应急隔离组、防疫宣传组等8个小组，演练按照学生入学的一日常规，模拟开学报到，分别从秩序维持、入校检测、教学楼防控、餐厅防控、宿舍防控和突发应急处置等六个环节组织演练。演练中，参与人员熟悉应急处置具体流程，各小组紧密配合，迅速反应，规范操作，确保出现突发事件能得到及时、有效的处理，为5月6日正式开学做好示范。

    一、演练场景一——入校：

    入校场景演练  在学校大门口引导学生有序排队扫码测量体温后进入校园 。 体温检测 组 对师生进行体温检测 ， 体温正常人员继续按照 学校上学路 线进入教学楼各班级复测 。 发现有学生未戴口罩， 保卫人员引导学生按秩序在校门 口 领取应急口罩， 并组织其入列 ， 按照顺序进行校门口体温检测 。 在测温时， 突然发现有体温异常的同学， 做好防护的应急隔离组人员 迅速引领学生到校门口最近的隔离区 ， 禁止其他人员靠近， 疾控中心派驻校医进行复检， 同时防疫消毒组对于学校入口通道处及学生经过的区域重新进行全面消杀。 综合协调组立即联系学生班主任和家长，协调防疫部门， 进行后续观察和处置。

    学校事先为各乡镇学生联系好包车车辆，让学生实行点对点返校，有效降低途中感染风险。

入门检测体温、消毒、登记后入校门。

检测仪报告有体温异常者，立即启动紧急预案处置程序进行处置。

二、演练场景二——教室体温检测异常：

    教室场景处置演练

    学生进入教室前进行体温检测，进教室后分散就座(原有班级拆分成两个班)，班主任对其进行晨检，午检两次体温复测，并进行登记。班主任发现有学生体温异常，立即上报综合协调组组长，综合协调组通知着防护服的应急隔离组人员马上到达现场，陪同出现症状的学生至学校隔离室，其余学生进入密切接触者隔离室观察，防疫消毒组对教室及周围区域进行全面消毒，同时，舆情应对及宣传组配合班主任对于同学们进行情绪安抚和疏导，保证学生面对异常情况时能够镇静应对。

3、演练场景三——食堂就餐：

    食堂就餐场景演练

    物料准备和防疫消毒组在食堂外设置明显的分餐指示牌，食堂入口处铺设红色地垫，体温检测组对学生进行体温检测。 检测合格的同学按照红线位置排队取餐，距离为1米到1.5米之间。吃饭时同向就餐，最大限度减少聚集就餐的风险。综合协调组人员引导学生到相应窗口领取盒饭。学生就餐后，防疫消毒组立即清扫和消杀。食堂人员工作中减少语言交流，与服务对象保持1米以上安全距离， 期间禁止生冷、冷荤、凉菜、凉面、裱花糕点的制作和销售。

4、演练场景四——宿舍管理演练：

    宿舍场景演练

    学校宿舍由体温检测组进行测温登记，并在门口放置酒精、免洗洗手液等物品。学生距离为1米到1.5米排队测温进入宿 舍。特殊时期，宿舍内部进行调整，由过去每个宿舍12人，调整到现在每个宿舍5人，保证学生住宿期间的安全。体温检测 组发现有学生体温异常，立即上报综合协调组组长，综合协调 组通知着防护服的应急隔离组人员陪同出现症状的学生至学校隔离室，其佘学生进入密切接触者隔 离室观察，防疫消毒组对宿舍及周围区域进行全面消毒。同时，舆情应对及宣传组配合宿管人员对于同学们进行情绪安抚和疏导，保证学生面对异常情况时能够镇静应对。

总结反思及改进提高

    演练结束后，综合协调 要梳理演练现场体温检测、发热学生留 观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和 各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失！

照片:王军   王伟

文字:宋安国