随县澴潭镇涢水小学：一个乡村校长的教育生活

云起风生

    “千教万教教人学真，千学万学学做真人”，教育家陶行知先生的这两句名言是我从事教育努力的方向和追求的目标。
    自三年前担任校长以来，我始终围绕“让学生健康快乐成长、让教师舒心愉悦工作、让学校持续良性发展”这一工作目标不懈奋斗。
    我所任职的涢水小学是一所农村寄宿制小学。作为校长，我深知要教好这几百个远离爹娘的孩子，无疑是个艰巨的任务。我曾向全体师生郑重承诺：要让每个孩子都能健康快乐地成长，要让所有老师都能舒心愉悦地工作！要实现这一目标，就要有陶行知先生那种“捧着一颗心来，不带半根草去”的育人情怀，更要有苏霍姆林斯基那种热爱孩子、热爱教育的的思想。

爱校敬业，做好表率

    我认为，学校就像一个家，需要用心去经营；学校就像一个新生儿，需要用爱去护理。担任校长以来，我坚持每天第一个到校，查看校园的每一个角落，思考当天的工作安排，保障学校工作的顺利开展；坚持每天做到最后一个离开，检查值班人员是否到岗，守护师生安全。我经常和老师们在一起，讲课、评课、值班、劳动，更好的去了解他们，以便解决他们的困惑与需求，让他们更好地去工作。

爱护孩子，健康饮食

    我们的学生绝大多数在校住读，在校就餐。小学的孩子又正处在生长发育的关键时期，健康饮食和营养均衡显得尤为重要。为了让学生吃出营养吃出健康，我们不断改进后勤工作，推行自助餐，优化生活质量，让他们吃得饱，吃得好，吃得放心，吃得舒心。

爱护孩子，立德立志

    乡村的孩子，见识有限，父母的教育相对缺失，对成长和成材没有明确目标，如何让他们在成长的过程中不留下遗憾，是我一直探寻的难题。“书是人类进步的阶梯”“书犹药也，可以医愚”，书是解开这一难题的关键。我充分发挥学校“阳光班”阅读的示范引领作用，带动全校学生一起阅读，定期组织读书交流活动，定期开展相关的德育活动，激起同学们的读书热情，培养同学们的读书习惯，让他们在读书和活动中增长见识，丰富知识，开拓视野，逐渐养成良好的品德，在他们心中根植走出乡村，立志成材的想法。
    如今的涢水小学，学生越来越优秀，多次在大型活动中斩获佳绩，走向更高的平台。

尊重教师，促进成长

    在我工作的涢水小学有一位全国优秀教师——王从伦老师。他热爱工作，热爱生活，积极、乐观、阳光、豁达，始终保持良好心态。王老师工作热情不减，越干越有劲。他长期坚持带领学生阅读、写读书笔记、召开主题班会，教学生石头拼画，利用周末进行家访……他的教育正能量影响了一届又一届学生。他是学校的一根标杆，一面旗帜。我深知涢水小学需要的是一群“王老师”。
    作为校长，我率先当起了王老师的学生，学习他对生活的热爱，对工作的坚持；学习他善思进取的工作精神，乐观豁达的生活态度。我多次组织老师走进阳光班，学习缔造完美教室；走进王老师的工作室，欣赏石头画，学习制作石头拼画；带动所有老师像他一样享受生活，像他一样热爱工作，像他一样亲近孩子。
    我还请王老师等一批经验丰富的教师担任师傅与年轻教师结对子，实现一对一的帮扶，努力打造一支业务精湛、乐于奉献、甘为人梯的教师团队。
    如今的涢水小学，老师更突出，多名教师先后为学校捧回国家级、省级、市级、县级荣誉。
    苏霍姆林斯基说：“对于人的真正的爱，是一种艰辛的劳动。”但只要付出，就一定有收获。如今的涢水小学各项工作顺利开展，校本课程扎实推进，学校办学特色正在打造，整个发展态势向好。
    “捧着一颗心来，不带半根草去！”我将继续用赤诚的爱心、奉献的精神，去坚守一个教育人的初心，为乡村教育而不懈努力。（文/涢水小学校长 陈奎）