各显其能才华展 百花齐放满园春——随县洪山镇2020年语文新入职教师优质课大赛

云起风生

导语

金秋时分。

我们相聚洪山，与洪山镇青年教师们一起触摸语文教学新魅力……

瞧，那一双双注视的双眼，

听，那是思维碰撞的声音，

品，这就是醉人的语文味……

    随州论坛讯 （通讯员陈一帆）日前，洪山镇2020年语文新入职教师优质课竞赛拉开帷幕。

比赛旨意

    “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”为加强洪山镇教师队伍建设，全面推进教学改革，转变教师的教学理念，鼓励广大教师积极投身课堂教学改革、促进教师专业发展，随县教研室组织开展了优质课评选及展示活动。

随县教学研究室文件

赛前筹备

    各学校优秀教师积极报名参与、精心准备、尽情展示教育风采，又一批优秀教师脱颖而出。通过现场抽签、现场讲课、现场评分，百花齐放，各显其能。

    本次竞赛中心学校梁校长、魏校长、陈校长，任校长亲临指导，同时学校业务领导，学科骨干及各语文教研组组长担任评委。

教师风采

小学组篇章

    一年级任田老师执教的汉语拼音ai ei ui一课，任老师教态自然，把微笑、激情、魅力带进了课堂。在教学中，教师努力创设丰富多彩的教学情境，力求做到教学具有趣味性，富有童趣，激起学生学习汉语拼音的乐趣。整节课轻松自然，给人美的享受。

    一年级李亚军老师执教的《秋天》，李老师语言生动，亲切自然，充分把握教材资源，穿插游戏教学，整个课堂充满趣味。引导学生以读为本，以情为线，感悟秋天的到来给我们的生活带来的变化，或落叶纷飞、或大雁南飞、或瓜果飘香，在读中感悟情感的熏陶，培养学生热爱秋天，热爱大自然的思想感情，整个教学活动亲切自然。

    三年级朱靖靖老师执教的《陶罐与铁罐》，教学中朱老师采用视频播放、多媒体等方式促使学生体会人物性格特。在教学中注意强化学生的感受， 以感悟人物性格为主线。这是一节真实、扎实的语文课。朱老师一步一个脚印，让学生得到了实实在在的收益。

    四年级孟燕春老师执教《一个豆荚里的五粒豆》，孟老师重视以读促进，通过默读、朗读、自由阅读等形式多样的方式，深入了解五粒豆子的不同遭遇。课堂教学采用分角色表演，精彩纷呈的演绎了五粒豌豆从开始到结束的整个过程，整个课堂气氛活跃，调动了学生的表达欲望，贴合学生的表达需求，达到了课堂预设的效果。

    五年级闫小红老师执教的《圆明园的毁灭》，采用朗读、齐读、小组交流的方式让学生去积累文本语言，底蕴深厚，有大家风范，课堂环节清晰，阅读指导有层次，有方法，课堂容量大，值得我们学习。

    五年级陈定航老师执教的《“精彩极了”和“糟糕透了”》，是学生喜闻乐见的内容，虽然漫画原图有结局，但学生的想象应该是开放的。陈老师通过补留白激发学生想象力，同时利用小组合作交流，调动学生的积极性，值得我们学习。

    五年级杨轩雯老师执教《圆明园的毁灭》，同样的课文，不一样的构思，给人以不一样的美感。杨老师精心准备，用画面特效、电影视频等多媒体手段复原了圆明园的美与毁，让学生体验到“美得让人心醉，毁得让人心碎”，以爱激恨，引领学生在《圆明园的毁灭》中进行了一次灵魂的洗涤。整堂课学生都沉浸在老师营造的情景氛围中，达到了预设的教学效果。

    六年级夏素老师执教《狼牙山五壮士》，整个教学过程中，重点突出，层次清晰，脉络分明，联系现实，让学生了解抗疫中的白衣天使的壮举。值得我们学习。

    六年级郑彩云老师执行教《竹节人》，教学目标、教学思路清晰，以游戏导入引导学生，使学生沉浸在竹节人的有趣游戏中。课堂气氛活跃，学生学习高效。

初中组篇章

    七年级吕涵老师执教《秋天的怀恋》，从字、词、句的赏析入手，用流畅的口头语言和恰当的肢体语言，顺利自然地突破难点，把握重点，完成了一次高质量的语文教学，心灵受到陶冶。

    七年级刘敏老师执教《诫子书》，刘老师让每位同学都有所学、有所悟、有所思，整个课堂中都以“生”为中心。促使学生人人参与，积极表达、倾听、应对，使其多种交际能力得到协同发展。

    七年级谢芬芬老师执教《春》，围绕“听、说、读、写”，采用多样式的教学方法，提升学生的学习能力，突出重点，突破难点，基本功扎实，教学语言规范，整节课的过程流畅自然，这所有的一切体现了谢老师对课堂的驾驭能力。

　　七年级王甜甜老师执教《观沧海》，该老师教学功底丰厚，对教学的思路精髓把握透彻，教学铺垫丰厚，以读促教，以读促讲。指导明晰，学生活动充分，教学效果显著。

    八年级吴霜老师执教《背影》，教态自然，言语表达清晰，教学过程的组织、引导恰到好处，在吴老师的正确引导下，达成教学目标，培养学生的正确情感。

师生互动

赛后花絮

    此次比赛已落下帷幕，本次优秀语文教师优质课展示活动，不仅锻炼了青年教师队伍，展示了我镇教师教学成果，而且达到了增进交流、互相学习、共同提高的目的。这对深入推动我镇课堂教学改革，全面提高教育教学质量具有很大的促进做作用。 十四位老师的课堂依然散发着不同的激情魅力和芳香，这些都凝聚着各备课团队的集体智慧和执教教师们的辛苦付出。

    秋天是美丽的，只因秋风是绘画高手绚烂了季节；教师是出色的，只因你们用自己的智慧点亮了孩子们的心灯！我们将继续怀揣着这份教育情怀，携着秋的硕果，在语文的殿堂上，分享收获，共同成长！