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为进一步落实“双减”政策,深入推进课堂改革,提高教师课堂教学质量,提升小学语文教研能力。3月24日,由淮河镇中心学校牵头在淮河镇小学举办了三年级语文“同课异构”教研活动。
老师们通过课文《花钟》带领学生们开展了一次神奇之旅。
学生们通过表演、朗读、贴花钟、游戏等方式展现出花儿般的快乐。
到学校检查工作的随县教育局安全股方股长走进课堂,与老师们一起听课。
活动结束后,老师们聚在一起集体评课。“同课异构”是一种有效的教研策略,老师们通过对文本的解读,精心构造同课异构,不仅是对学生定式思维的突破,也是课堂教学模式的变革,更是对文本的重塑。通过本次活动,让老师们对语文教学又有了进一步的认识和提升。
图文:叶伶俐
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