随县洪山镇中心幼儿园组织“小小手，大本领”印画活动

云起风生

    专家指出，手指的运动可以刺激大脑的广大区域，而通过大脑的思维和眼睛的观察又可以不断纠正改善手指的动作精细化程度。眼、手、脑的配合协调能够极大地促进幼儿的智力发展。所以家长务必要给孩子多动手的机会。
    因此在平日的教学活动中我特别重视对宝宝小手的锻炼：
    1、课前会带领宝宝做各种手指游戏，
    2、进餐时指导幼儿熟练地用勺子自己进餐。
    3、能在儿歌、图片的提示下按照正确的方法洗手。
    4、知道一些保护手的简单方法，不用脏手揉眼睛。
    5、能在老师的帮助下自己穿脱衣服和鞋子并将衣服、鞋子放在固定的位置。
    6、能按标志将玩具和图书放回原处。
    7、每周开展不同的绘画活动，增强宝宝的小手锻炼。
    这周我开展了“手指为大树穿衣服”的印画活动，瞧瞧我们小（6）班的宝贝们虽然这是第一次接触，但确有模有样，孩子们很专注兴趣也特别高涨，既体验了印画的乐趣，又锻炼了手、脑。印画结果也超出了我的预料，我想这就是与平日的小手锻炼积累分不开的。

    我们是才入园一个多月的小朋友哦，瞧瞧我们的小手多能干。

    宝贝们不仅在学校要加强小手锻炼，父母在家也可以通过一些简单的家务劳动或利用一些简单的工具来锻炼孩子的手指灵巧程度，开发孩子的智力，从而为他们以后的学习各种技能和本领打下坚实基础。