专家零距离指导 助力新教师成长——曾都区教研室专家对南郊中心小学新教师进行听评课指导

云起风生

    随州论坛讯  （通讯员 凡炼）2018年12月12日，区教研室小学组各科教学专家一行来到南郊中心小学，指导该校教学教研工作。各位领导走进教室，通过听课、评课等方式对该校新晋教师的课堂教学进行专业零距离指导。

    陈琳老师的课堂清新自然，生机勃勃。整节课以“江南”为线索，通过“赏江南”、“读江南”、“品江南”、“颂江南”来引导学生品读课文内容，激发对江南美景的喜爱。课堂气氛活跃融洽。

    区教研室周秀芳老师对陈琳老师的教学基本功，以及驾驭课堂的能力都给予了高度的评价。并对年轻老师的课堂教学提出来许多的宝贵意见，并强调教师关注小学生学习习惯的培养。让大家受益匪浅。

    马君子老师主讲的品德与社会课《我们的家乡在哪里》立足于教材，把书本中的家乡探寻和地图上看家乡这两个版块儿分解为四个活动。在每个活动中通过自学、讨论、抢答等形式激发学生的学习热情，促进知识的吸收、掌握。教师精心准备了中国政区图和湖北政区图，依托多媒体手段更加直观形象的传授知识。巩固练习环节，对书本的知识进行梳理，加强了学生的记忆。整堂课精彩纷呈。

    教研室品德课教研员汪新华主任对马老师的品德与社会课《我们的家乡在哪里》进行了精彩的点评。首先，肯定了马老师上课很用心，教学准备很充分，整节课很有激情。通过四个活动，让学生自学，讨论，抢答等丰富多样的形式激发了学生的学习积极性，整堂课条理清晰，层次分明，突出了重点，突破的难点。还是比较成功的。然后，汪主任指出了马老师课上的两点不足：1.教师放手不够，学生参与面不宽。要真正体现学生的主体地位。应多创设情境，激发学生的求知欲，要学生多说，多表达。2.不要死抓书本，要多联系现实生活。我们的家乡除了是湖北省，更是随州市某个郊区、乡镇。应多联系生活实际，让学生真正感受家乡的美丽。最后，他鼓励马老师在教学上再接再厉，多钻研，多学习。

    田耘慧老师的数学课《烙饼问题》课堂气氛活跃，学生的积极性高，新授部分对于学生大胆放手，体现了培养学生的动手操作能力，利用小圆片代替饼，并让学生以双手为教具，体会烙饼的过程，经历了从提出数学问题——解决数学问题——发现数学规律——建构数学模型的过程，以及自己探究的能力。

    教研室刘小茵老师对田耘慧老师的课《烙饼问题》提出了宝贵的意见：注意适时表扬学生，尽量让学生多说，给学生留了足够的时间和空间思考。

    南郊中心学校校长助理何仁钦点评

    南郊中心小学校长文敖参与点评

    教研室小学组负责人邹斌充分肯定了我校教研工作的扎实深入，特别是青兰蓝工程促进了青年教师的进步成长。最后，邹斌老师对我校三名讲课教师和前来听课的所有新招录教师提出了几点殷切希望:1.小学教师应该注重培养学生的学习兴趣和学习习惯，为孩子的终身发展奠基。2.认真研读三书，提高学生核心素养。3.注重自我听说读写能力的提高，特别要多写案例，多写反思。4.要给自己定明确的职业规划，争取一年入门，三年成才，五年成名!

    教研室专家的零距离指导给我校的青年教师指明了方向，更新了他们课堂教学的理念，让他们在工作岗位上迅速成长壮大起来!

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