延迟开学不停学随州一中老师当“主播”

云起风生

     随州论坛讯  根据疫情防控工作部署，随州一中延迟2020年春季开学时间。为保障 “推迟开学不停学，教学效果不打折”，学校推行网络教学活动，全体科任教师积极参与。2月1日，该校各班均已开通网络课程，老师们各出奇招，以最好的状态和最高的质量完成特殊时期的教学任务，确保学习效果不打折扣。很多老师坦言，第一次当网络主播，由过去的线下交流变成线上教学和辅导，教师和学生都很新奇，学生积极性很高，但也面临着新的更大的挑战，大家将进一步摸索探讨更适合的方式，以这种全新的方式为防控突如其来的疾病增添信心。
     一、分类推进
     根据该校和各年级实际情况，本次线上学习按照“一年级一模式，一学科一计划，一班级一策略”分类实施，老师学生均可在家完成线上教学与线上学习，同时平台多个功能模块支持在移动端（手机）使用，方便快捷。
     高一高二按“5+1+1”任务式学习模式学习。
     “5+1+1”模式，即5天线上课程+1天题卷练习+1天休息，与学校学习周期大致相符
     高三按教师“自主布置”任务式学习模式学习。
     线上教学平台为该校开放海量优质教学资源，适合不同层次不同场景使用。
     二、具体程序
     教务处负责上传学生和教师信息（包括所任班级和学科、班主任、备课组长等），下发用户名和学号 。
     年级组负责制定网上学习课表，包括网上自学，考试，答疑等；
     以上内容要及时发至相关群和教务处。
     备课组长负责教学计划的制定（按20天具体到天），并按教学计划提前推送学习内容（包括微课、PPT、试题及答案等）；
     教务处老师作为年级网管员负责网上巡视，统计本年级各班学生每天的上网平均学习时长并在年级群内及时公布；
     班主任负责班级微信群（或QQ群）建设，督促学生按时签到打卡，按时完成学习任务，每天及时通报学生网上学习时长；
     科任教师按照课表按时上线答疑，实时查看学生作业完成情况，督促学生按照每天的任务认真落实；
     相关技术老师负责网络技术支撑等工作。（通讯员 魏友 黄文文    编辑 闻立云）




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