均川镇小学“疫”时课堂，百花齐放

宁宁

均川镇小学“疫”时课堂，百花齐放

熊舒娜

    自疫情防控工作推进以来，均川镇小学网络教学工作展开近两月，一路探索，一路向前，我们经历疑惑和彷徨，走过坚韧与执着，而今终于迎来“众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处”的喜悦和释然。

一、领导分工，明确职责。
    每个班都有校委会成员分工负责加入包班的班级学习群中，督导任课教师的教学情况，职责是将所包班级的授课情况，批改情况，学生的学习情况不定时在教师群里做总结。扬长避短，起到比学赶帮，相互借鉴的功效。每位教师每天上课打卡，将各自的教学落实情况截图上传到教师群里，教务处每天一汇总，一公布。起到很好的相互监督作用。
二、直播连麦，答疑解惑、异彩纷呈。
    为了提高学习效率，防止对别的学科造成不必要的干扰，根据任教科目分类建立学习群，（如：××语文学习群、××数学学习群等）大多教师利用钉钉群进行直播课传授，针对学生听课过程中的疑惑和作业方面存在的问题开展直播答疑。有些年轻教师利用视频会议功能和直播的连麦功能，与学生面对面网上交流，检查验收学生的读书和作业书写情况，进行一对一反馈，在答疑时老师也可以随时提问学生，这样就大大提高了直播答疑的有效性。一部分教师利用自制录像课传导，更清晰直观。还有的一部分教师采用语音授课的方式，接受能力差一些的学生可以反复听，直到听懂为止。为了达到高效，教师们利用微信各种小程序，比如： 班级小管家、班小优APP、作业登记薄等小程序对上课人数的清点、作业上传情况自动统计，老师也可以在线查看学生作业的完成情况，一目了然，在反馈时更加有针对性。更加智能化。
三、家校联合，关注生命         
    除了落实好基础知识外，爱国、健康、公共安全、自我保护、劳育等同样不能丢。16个教学班，根据教学内容和教学计划都排好了科学有效的网络教学课程表（附后）除语文，数学，外语以外，将读书、写字，体育活动(跳绳、仰卧起坐、打乒乓球、跑步等室内活动)也有序排进课表中，周一至周五每天最后一节课分别安排爱国爱家教育，生命安全教育，公共安全教育，心理健康教育，劳动教育等课程。同时也制定了科学合理的作息时间，在抗击疫情时期，我们不忘坚持锻炼身体，提高自身的免疫力。除体育课上带领同学做广播操外，有些老师还带领家长和孩子们做健身操。美术课上熊春玲老师教孩子们拿起画笔，教孩子们绘制出一幅幅生动稚嫩的抗疫图画表达着孩子们战胜病毒的信念。以“三八妇女节”为契机，布置感恩母亲的实践活动，孩子们别出心裁，一桩桩一件件作品的展示无不体现教师的用心良苦。音乐课上，汪文平老师利用视频播放软件，唱唱跳跳学歌曲，并让学生录像反馈传图检查学习情况。心理健康教育课中肖赟老师利用凯叔讲故事等形式对学生进行潜移默化式熏陶……。德智体美劳全面发展是社会主义教育的核心。在祖国出现新冠肺炎以来，我们并没有消极对待，而是万众一心，众志成城，同心协力，共克时艰。这是核心素养教育最好的时机。
    国家有难，匹夫有责。做一名教师，守土有责。干好工作，就是守土尽责。在特殊时期，全体师生今后更要凝心聚力，切实提高网络教学效果。家校联合，真正促进孩子健康发展。
(2020年3月26日)