书香满校园 智慧伴一生——随县洪山镇第一中学书香班级评选掠影

云起风生

片片黄叶渲染了秋色

季季芳香装点了岁月

室室布置彰显了才华

缕缕书香品味了人生

　　教育在于细节，文化在于落地。为进一步丰富学校校园文化生活，积极推动各班级书香文化建设，突出文化育人氛围，提高文化环境育人功能，2020年10月20日中午，洪山镇一中进行了“书香教室”班级环创评比。

　　活动开展前，罗书梅校长向大家说明了本次环创的要求和评价标准！希望每个班级老师都能发挥出自己的水平，把各班级的主题特色更好的展现出来！

　　这次活动以“让书香充满校园，用智慧点亮人生”为目标，得到了师生们的积极响应。半个月前接到教室环创通知，我校21个班级认真筹备，精心布置。各班根据本班本学年制定的育人目标，首先确定环创主题词，然后各班根据主题词，细分教室区域，从班级目标语、植物的选择与摆放、图书角的布置、主题色的选择等方面展开。

匠心独运    精心策划

任劳任怨   精益求精

专心致志   团结协作

　　在全校师生的努力下，这次班级文化布置特色鲜明，主题突出，与学校规划保持一致，百花齐放，个性张扬，处处彰显着浓郁的书香气息。随意走进一个教室，一幅幅美丽的画卷就在你眼前展开，一个个精美的设想都变成了道道亮丽的风景线。老师们用智慧的头脑、灵巧的双手，或剪纸贴画，或展示学生作品，栏目丰富多样，让人应接不暇。

书香与梦想齐飞 阅读与人生相伴

“漂亮独特”的班牌

“精彩纷呈”的公约栏

“书香四溢”的图书角

毕业班孩子的学习目标和理想

一枝独秀不是春 百花齐放春满园

鲲鹏随风起     扶摇上万里

生活即教育    教育即生活

小小环境    大大梦想

爱在阳光下

树叶碧绿    花香四溢

小角落   大自然

会说话的主题环境

         班级“星级少年”宣传栏，为学生树立了可亲、可信、可学的榜样，让他们从身边榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量，为全面提升学生的综合素质奠定了良好的基础。

    至美一中，美在文化；真正地让每一面墙壁都会说话，让每一个角落都体现出独具匠心的书香气息，让每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围，使班级真正成为学生的学习乐园、心灵憩园、幸福家园，我们一直在行动。

　　评分开始前，罗书梅校长强调评分标准，各位评委要在公平、公正评选的原则下评出各班此次环创成绩。在罗校长的带领下，评委团经过细致地品评，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终评选出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。罗校长还对各个班级的环创进行了精辟地点评，对优秀的环创班级进行了表扬，并鼓励其他班级学习借鉴，同时对有提升空间的班级提出了宝贵的建议。   

　　至美一中，美在创新；一处处精心的设计，一个个无声的教育环境，以初心勾勒，以匠心施彩，以爱跟随，用心给孩子创造一片充满书香气息的空间，展现不一样的精彩。此次环创活动，丰富了校园文化建设，使教室书香浓郁，锻炼了教师和学生的才能，教室发挥了“润物细无声”的功能，孩子们在洪山一中这个大家庭中定会得到不一样的文化熏陶，获得宝贵的精神力量。

    “回归教育的本真，与书结伴，与书为友，浓郁的书香充盈我们校园的每个角落，好读书成为我们学校一道永恒而靓丽的风景线。”

  好读书、读好书、常读书、善读书，全校师生一直以“不畏浮云遮望眼”的站位，以“乱云飞渡仍从容”的定力，以“天生我材必有用”的自信，以“会当水击三千里”的壮志，以“衣带渐宽终不悔”的执着，只争朝夕，不负韶华，在书山探微，在学海作舟，为中华民族复兴、为实现人生理想抱负展开着腾飞的翅膀!

附获奖教室及它们的装扮者图片

一等奖：四（2）班

二等奖：五（3）班、六（3）班

三：一（1）、一（2）、三（2）

图文来源：燕儿飞菲 美篇