幸福聚团队，同心筑未来——高新区云龙小学与光化小学、十岗小学结对帮扶，共谱新篇

狼的诱惑

为了进一步加强高新区区域内教师队伍建设，缩小城乡学校差距，不断提升各校办学水平和育人质量，实现城乡教育优质均衡发展。高新区云龙小学和光化小学、十岗小学结为帮扶互助学校。

自建立帮扶关系以来，我们着眼于学校发展的长远要求，立足于教师的专业成长，以改进教师的课堂教学行为、提高学校的教学管理水平为核心内容，开展了教育管理帮扶，教育教学帮扶，教师专业发展帮扶等一系列帮扶互助活动，促进教育教学资源共享，促进三所学校在原有基础上共同发展。

云龙小学的李校长对此次帮扶活动高度重视，选派了政治思想好，业务能力强，教学经验丰富的教师参与送教活动。送教学科涵盖了语、数、外、体、音、美。本学期云龙小学先后向十岗小学，光化小学送课达12节，从上课、说课、评课、等方面进行展示，让两校教师参与整个教研活动流程，更直观形象地指导教研活动的开展。

经验老道的数学老师沈秀萍，送了一节优质的数学课《数与形》，同学们十分踊跃的回答问题。

教学基本功非常扎实的语文老师龚珊珊，送去一堂生动的语文课《伯牙绝弦》。同学们学得非常认真。

云龙小学音乐老师谢明清、美术老师张泉泉给孩子们带去了专业的艺术课堂，音乐课《幸福拍手歌》，美术课《精美的邮票》。课堂气氛十分活跃，同学们的笑脸都挂在脸上。

本学期云龙小学开展的校级教研活动，均邀请十岗、光化两校教师参加，每次活动均安排两校教师发言，为教师提供经验交流的平台，激励三校教师相互学习，提高了教师的教学科研能力和课堂教学效益。

除了送课下乡和教学观摩活动，结对帮扶还开展了同课异构教学研讨活动，11月12日，在云龙小学开展了《圆的面积》同课异构活动，云龙小学的周倩老师，光化小学的余娜主任，十岗小学的冯晶晶老师，同台竞技，相互切磋。展开了教学研讨。

在帮扶工作中，云龙小学李校长强调，送教老师务必做到“一课三磨”，教务处、教研组、备课组要全程参与磨课活动，确保讲课质量，方能送课下乡。在活动过程中，十岗小学的周校长、李校长，光化小学的颜校长、陈校长，周密部署安排送教活动，并全程参与听课评议活动，适时对教研活动进行指导，确保帮扶工作计划有效落实。

一月八日，三校结对帮扶年度总结会议在云龙小学召开。高新区中心学校苏校长与三校校长一起探讨总结了今年结对帮扶活动中取得的成绩和存在的问题。对结对帮扶提出了指导性的建议，如除了加强教学交流，还应加强班主任交流。争取开展一次青年教师开放日活动，互相邀请骨干教师到校听取青年教师的课，对年轻教师进行相关业务指导。

结对帮扶用真情，携手并肩共发展。总之，开展结对帮扶工作是教育改革中一项根本性的战略措施，在今后的工作中，云龙、十岗、光化小学将继续坚持从实际出发，注重实效，使帮扶三方达到相互促进、共同提高、资源共享的目的，为逐步改善农村学校的办学条件，实现城乡基础教育均衡发展，做出应有的贡献。（通讯员:树叶）