全市全面振兴蓝领产业，建设城乡“蓝领经济带”

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始终坚持马列、毛泽东思想不动摇，全面贯彻落实“习近平新时代中国特色社会主义思想”。蓝领技能人才是经济社会发展的动力之源及转型之要。加大高技能蓝领人才培训，促进其在厂企兴业或是独立创业发展成行成业，皆是加强或转变经济发展的一种积极高效模式，着力打造一支规模宏大、数量充足、技艺高超、富于创新的技能技工人才队伍，推动全市经济社会发展是极为必要且尤为重要，城乡各区域凡是以蓝领技术工人为主体的经济体，包括其所在的工农领域或各类服务业构成的经济产业区域即是蓝领经济带，简言之即为在各技术领域有一专之长的蓝领技术工人等经济体聚集在一起的工业区商业区产业区，如交通大道各类技术商企门店即是典型“蓝领经济带”，完全是由一群蓝领的技术产业所形成的“蓝领经济带”，还有各大街道社区集体从事蓝领技术服务的门市店皆可形成“蓝领经济带”，完全是服务一方人民振兴一方产业带动一方经济的主力，立足全市经济社会发展大局与结合技工教育发展内在规律，当应重新规划定位技工教育发展方向、培养目标，整合优化技工教育办学资源和结构、层次，补齐短板，提升技工教育综合办学实力，做大做强全市技工教育和人才培养项目，把培养更多更优的蓝领技工人才作为振兴城市发展的重大战略，目标是要更多更好的建设城乡蓝领经济带，继而发展蓝领经济造福各地人民，逐步提高技能培训和蓝领产业帮扶的比例，蓝领集聚成行互帮互助互进全力为振兴城乡发展做积极重大贡献，。。。。。。。。

宁宁

这是在比武吗？

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，南无阿弥陀佛，南无大愿地藏王菩萨，南无无量威德自在光明如来，善哉善哉，立足随州实际，技能人才确实是当前城乡经济社会发展的活力之源、转型之要，职业技能教育改革势在必行，一切拥有高超技艺和精湛技能的高技能人才是推动经济“爬坡过坎”的关键一环，不仅要培养，还要设置产业带经济带让广大蓝领能够大展宏图，这不难，目前有非常好的基础，县市区以交通大道联合开展蓝领经济带建设，从培训的或者已经有技能技术的小个体到小微企业再到大企业成长壮大逐步促进帮扶，一年要有一年的新变化，以蓝领经济带的发展来弥补各地工业领域的技能技术人才不足动力不足底子不厚的短板，实事求是的把蓝领产业作为重中之重来发展，让这种模式席卷全省全国，更好的为各地人民谋福利为民生献力量，。。。。。。。。。。。

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宁宁 发表于 2018-10-31 22:31
这是在比武吗？

，南无阿弥陀佛，南无无量无垢正等觉如来，南无莲花尊丰如来，善哉善哉，这是真技能学习培训并走上社会服务岗位，目前随州城市发展一主两翼模式已基本成熟，即三农发展为体，批发零售劳务合作发展为一翼，蓝领经济带建设发展为另一翼，如此县市区乡镇村产业无所不包，无所不容，工农商服务业及多行多业完全融合进去，可坚持30年不动摇，要有这个信心和智慧，把随州建设的更加强大更加的和谐幸福，全市人民共同努力奋斗吧。。。。。。。。。。

1340962862

关键在于没有人愿读技校，今年我校技校生只00多人。而普通高考与技能高老却有1300人。
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1340962862 发表于 2018-11-1 21:32
关键在于没有人愿读技校，今年我校技校生只00多人。而普通高考与技能高老却有1300人。
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，南无阿弥陀佛，南无善名称吉祥王如来，南无宝相如来，善哉善哉，春秋·鲁·孔丘《论语·微子》：“往者不可谏，来者犹可追。”过去的事已无法挽回，但是未来的事还来得及赶上，从技能技术学校和教育机构开始衰微没落，技能技术工社会地位整体下降得不到高度重视和提高，即是预示着必将步入歧途并将为此付出巨大代价，曾经开辟过强盛公式即“正义+真理+科技=强盛”，可放之四海推起准，要想强盛必须做到前三条，即一是大力清整社会乱象弘扬社会正气；二是大力推进教育改革，以求得自然真理和社会真理知识为社会贡献真理知识的力量，以追求真理知识为目标而不是一味追求学历的上升和高大，技校职业教育学校的社会实践知识力量和作用也是强大的；三是推进科技技术在各领域的全面发展和应用；这里再重复是为了再度统一思想，改变错误观念和认识，这么多年发展的实况早已印证了再不有所改变，不能自立自强面对实际是绝对没有出路的，各地政府应当好好谋划职业技能学校和教育机构的发展规划，经济的一大支柱就掌握在这里，优质多量的自己培养自己的力量，积极为蓝领发展创造优厚条件，确保为当地发展发挥关键重要作用，。。。。。。。。。。

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，南无阿弥陀佛，南无德内丰严王如来，南无观世音菩萨，善哉善哉，《礼记·学记》：“其言也约而达，微而臧，罕譬而喻。”话已经非常明白，广大的蓝领是社会诸多领域建设和发展所必须的技能技术载体，人上一百，形形色色，不管单体素质怎样，但相应的技能技术是绝对不可轻视的，社会整体敬重蓝领即是敬重技能技术知识，至于其它升学履历成才之道这都是顺其自然之理，各择其业各进其路，上大学也好不上大学也好，多学习技能技术总归有益，技能技术教育一定要和普通升学教育平衡发展，故而要扩大其宣传比例和影响，促进人才正常分流，为随州发展贡献应有的科技力量和知识力量，相得益彰平衡双向发展，。。。。。。。。