不以善小而不为，不以恶小而为之 ——龙泉小学开展“廉洁文化进校园”活动

至尊

随州论坛讯  通讯员卢兰兰报道：为了让学生从内心接受廉洁观念，我们就要开展一些深入人心的活动，让学生在活动这个载体的基础上，把廉耻感内化为自己的一种观念乃至一种品行。我校先是请少先队辅导员为学生做一次 “廉洁做人” 专题知识讲座，从古代人把“廉、耻”作为“仁、义、礼、智、信、廉、耻”几种重要美德当中的两个说起，然后结合身边事例娓娓道来，深入剖析，学生聆听了之后受益匪浅。马上我们趁热打铁，在全校师生当中举办“廉洁驻我心”主题征文竞赛活动和“廉洁做人”主题漫画竞赛活动以及廉洁格言警句收集活动，之后评选出优秀作品进行全校展演，各班组织参观，并且把感想写出来。各班再召开一次“廉洁文化进校园”主题班会，出一期“廉洁文化进校园”主题黑板报，学生制作廉洁文化手抄报。学校广播站上也推出“廉洁文化进校园”专题。学科教学中，不同层次渗透敬廉崇洁思想。充分挖掘语文、思想品德等学科的廉洁教育资源，把敬廉崇洁思想教育渗透到各学科教学中，让同学们在日常的学习、生活中潜移默化地受到教育。润物无声，在思想中逐步渗透，在行为中逐步熏陶。

为把廉洁从教的观念落到老师的心底，我校结合工作实际在教师队伍中开展以“廉洁从教，依法行政”和“立高尚师德，树教育新风”等为主题的校园廉政文化教育活动。同时通过教育活动提高学校领导班子的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使全体班子成员以身作则，促进师德建设工作，努力形成廉洁办学治校育人的共识。

廉洁教育的其核心价值观应该是责任、公正、民主、正直、节俭、清廉、守法等。其内容主要包含以下五个方面： 1．为民为公；2．民主公正；3．自律守法；4．正直诚信；5．清廉节俭。那么对于学生而言，在校期间，着手廉洁行为的养成教育，就必须从小事抓起。比如从节约一度电，节约一滴水开始；从节约粮食，不在家里骗父母的血汗钱起；从民主公正地对待每一件生活和学校小事开始；从自律守纪开始……

廉与耻常常是连在一起的，并且保持羞耻之心是做好廉洁的前提条件。顾炎武说：“人之不廉，而至于悖礼犯义，其原皆生于无耻也。”所以我们继续加强学生的荣辱观教育，重视引导学生保持一颗恻隐之心，保持一颗羞恶之心，保持一颗是非之心……

廉与孝也常常是连在一起的。我校注重学生孝传统的熏养。许多班级上午课前十分钟诵读《弟子规》，老师要求学生在家要尽孝。

我校通过校园廉政文化建设，促进了学生的发展，拓展了基础教育的内容，扩大了教育影响，此外还有重要的收获是通过“廉政文化进校园”活动，在培养学生的素质的同时，还提高了教师各方面的素质，推动了教师自身的成长，在敬廉崇廉教育的实施过程中，教师的综合素质也与学生同步提升，体现了教学相长、共同发展。