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[教育教学] 以“视”促教 以“导”促学--记曾都区教研室到府河镇中心学校开展教学视导工作

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    [LV.3]偶尔看看II

    发表于 2023-4-29 08:31:48 | 显示全部楼层 |阅读模式

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    本帖最后由 自由如风 于 2023-4-29 08:51 编辑

      四月芳菲未尽,花开蝶舞依然,都说最美人间四月天,在这个春光明媚,花开成海的季节里我校于4月26日下午迎来了曾都区教研室学科教学视导听课及研讨活动。
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      当天下午1时许,教研员们便来到学校,首先他们仔细查看学校教学常规管理工作档案、各个教研组工作计划及落实情况、检查部分教师集体备课及作业布置、新课标学习状况等方面的情况。
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      其次,教研员分学科(语文、数学、英语、物理、历史、地理)分别听取12节常态课。
      语文学科:何庆丽老师执教的《卖炭翁》思路清晰,教学环节流畅,教学环节比较合理,课中利用小游戏检查学生预习情况,激发了孩子们学习的阅读兴趣,情景剧的表演把文中卖炭翁和使者的形象演绎得淋漓尽致,让学生更轻松的把握文章的主要内容, 从而更深层次的挖掘文本主题。詹家盼老师执教的《紫藤萝瀑布》,在课堂上激情满怀,应对自如,教学环节由浅入深,层层深入,结构紧凑。
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      教研员何春杰老师对两位执教老师的评价很中肯,能够捕捉教学中的亮点、突出的重点进行一一的评价,有理有据,具有很好的指导性。她强调语文教学要有活动意识,要通过活动来展示自己的体验,要有以生为本的意识,学生会在教师适时点拨中,实现知识火花的碰撞。她还强调学生要加强阅读,特别是整本书阅读计划要落到实处。最后教研员何春杰老师就中考语文备考提出了指导性的意见。
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       数学学科:数学组首先由八年级余方沁老师主讲《常量与变量》,老师精心制作课件,利用多种形式全方位展示常量与变量的特征,课堂上的小游戏活动把气氛推向高潮。随后,九年级徐攀老师主讲直线型图形变换专题,课堂中教师基本功扎实,教学手段层出不穷,学生在合作性探究活动中获得成功的快乐。曾都区教研室詹主任在郭校长的陪同下,同全体数学教师一起参与了听课。
      随后,在学校小会议室组织了数学评课议课活动,会上李兵组长和罗先红主任点评两位主讲教师的课堂。接着詹主任先肯定了两位教师的表现,接着指出概念新授的四个基本方法,最后同几个九年级教师亲切交谈,指导中考复习备考思路,会议在融洽愉快的气氛中结束。
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       英语学科:易秀玲老师主讲的九年级复习课,另一节是八年级杨晓双老师主讲的第六单元的阅读课。课后朱主任对两位教师的公开课进行了深入细致的点评,并对上述两位教师的业务素质和教学能力给予了充分的肯定和高度的评价。同时朱主任还结合常规教学,从英语核心素养四个方面即语言知识、文化意识、思维品质、学习能力等多角度地剖析,阐述了英语新课程标准,并对九年级的英语中考备考工作把脉问诊,给予具体有效的指导,最后朱主任希望府河中心学校全体英语教师继续解放思想、大胆创新、深入执行新课程标准,认真落实新课程理念,做一名新型的开拓型英语教师。

      物理学科:何立老师主讲八年级新授课《功》,孔令国老师主讲九年级复习课《机械功率》。两位老师在课前都做了充分准备,课堂精彩纷呈,新授课老师由“功”的概念着眼、由浅入深、层层递进。列举了大量生活中的实例,详细清晰地分析物体受力情况,学生参与度高、效果良好。九年级复习课授课老师,针对重难点知识进行突破,精选了习题、印制了导学案,学生知识储备丰厚,综合运用知识分析解决问题能力较强,整个课堂推进有序课堂,效率较高。 课后的集中研讨环节,庞老师对两位老师的课进行了精彩点评,提出了很好的改进意见。庞老师要求物理的课堂教学中计算题的格式一定要规范化。在复习课的授课中关注同类型题目的增删、归类,发挥备课组集体智慧、共享优质教学资源。
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      历史学科:历史两位老师执教的分别是八年级《独立自主的和平外交》和七年级《明朝的对外关系》,两位教师新课导入图文并茂,既回顾了旧知、且过渡到新课内容时也比较自然;通过小组合作学习,讨论的比较热烈,充分发挥了学生的主观能动性效果;两位老师重难突出且课堂体系完整;冷老师用微课的形式,容量大但能很好地把控时间;联系了近代中国历史的外交且对比效果明显;周老师课堂问题的设计较好,并进行材料归纳,学生思维比较活跃,踊跃的回答问题。希望两位老师继续抓好细节,不断进行自我提升。
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      地理学科:李婧老师执教的《我们生活的大洲》、周忠阳老师执教的《降水的变化与分布》。课后,胡老师进行细致的分析和指导:两位老师常规教学规范,都比较注重教授学生学习方法,注重基础知识。李老师的课堂气氛活跃,学习氛围浓厚,学风端正;回答问题积极、有难度也能回答;基础扎实、考点梳理的比较清晰、知识归纳有条理性且齐全。周老师世界降水分布规律的重难点细致全面、易错点把握较好且巩固训练细致。
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     视导促前行,润物细无声。本次活动对我校不仅是常规教学的一次调研,更是对我校今后教学工作思路的梳理。教研室给学校提出的努力方向即成为学校工作指南,学校将加强教育教学管理,全体教师将以此为契机,在以后的工作中,继续奋力拼搏、努力进取,做好学校教育教学各项工作。

    (来源:府河镇中心学校)







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