聚焦新课标 践行新理念 万和镇义阳小学同课异构赋能数学课堂

自由如风

  随州论坛讯（通讯员熊瑶）4月9日上午，万和镇义阳小学数学教研组紧扣新课标要求、践行新教育理念，开展五年级《分数的产生和意义》同课异构教研活动。闫福英、张会两位老师立足学生核心素养发展，以差异化教学设计演绎同一教学内容，为全校数学教师呈现了两节兼具深度与温度的示范课堂。

  课堂上，两位老师锚定分数的本质内涵，以学生为主体搭建探究支架，让抽象数学概念落地生根。闫福英老师以分数发展的科普小视频开篇，从“两人分苹果”的生活场景切入，引导学生通过画一画、折一折等动手操作，用正方形、圆形、线段等多元载体表示分数，在实践中夯实“平均分”的核心，逐步理解单位“1”的丰富内涵，厘清分数各部分意义与分数单位的概念，层层递进中完成知识建构。张会老师则以“孙悟空救师父”的趣味闯关故事串联课堂，用情境化设计点燃学生探究热情，通过小组合作“圈一圈、分一分”，让学生自主探究单位“1”的多元形态，在交流碰撞中深化对分数意义的理解，让学生在游戏中收获知识、提升思维。
  两节课深度践行新教育“以生为本”的核心理念，将自主探究、合作学习贯穿始终，充分尊重学生的主体地位，让学生在动手实践、自主探索、合作交流中完整经历知识的形成过程，既落实了基础知识与基本技能，又培养了数感、几何直观等数学核心素养，实现了“教”与“学”的双向赋能。
  此次同课异构活动，为教师搭建了互学互鉴、共同成长的教研平台，彰显了我校深耕课堂改革、落实核心素养的教学追求。未来，我校将持续深化教研赋能，以课堂为阵地、以素养为导向，不断提升教学质量，让核心素养在每一节数学课中落地生根，助力学生全面发展。