世界防治哮喘日| 强化哮喘教育 儿科在行动

开心一点

今年5月我们迎来了第二十六个世界防治哮喘日。今年的主题是——“Asthma Education Empowers”,即“赋能哮喘教育”。旨在强调加强健康教育，加强患者对疾病的认知和自我管理能力，以便能及时就医、减缓症状。有助于解决哮喘防治面临的问题。


儿童哮喘患者有其年龄的特殊性，不同年龄段患儿其诊断、治疗、管理、宣教相对成人患者困难更大，大部分哮喘患者的发病可以追溯到儿童时期，一些患儿哮喘症状不是特别典型，如果没有一定的儿童哮喘方面的知识，家长很难早期意识到而去就诊，从而耽误治疗。但众多研究表明，儿童哮喘的早期干预和规范化管理有利于控制疾病，改善预后。所以儿童哮喘的宣教显得尤为重要，且仍重道远。

儿科哮喘门诊在行动


随州市中心医院儿科哮喘门诊自2020年初授牌开诊以来，4年间通过专病门诊的筛查，为5000余患儿进行了专业的儿童肺功能检测、过敏原检测等，确诊并规范化治疗了数百名哮喘患儿及疑似哮喘患儿，并定期对患儿及其家长进行哮喘知识宣教，进行了规范化管理。不仅让很多本地区多年未能明确诊断的患儿得到及时诊断和治疗；还利用信息化管理平台让其能在诊疗过程中及时获得专科医师指导，从而达到完全控制的标准；让之前已在上级医院确诊的哮喘患儿不再需要频繁往返上级医院，在家门口就能规范管理好哮喘病。



儿童哮喘小知识
哮喘是什么


支气管哮喘是儿童时期最常见的慢性气道疾病，是一种以慢性气道炎症和气道高反应性为特征的异质性疾病，以反复发作的喘息、咳嗽、气促、胸闷为主要临床表现，常在夜间和(或)凌晨发作或加剧。多数患者有婴儿湿疹、过敏性鼻炎、变应性结膜炎和（或）食物（药物）过敏史。



儿童哮喘的症状

儿童与哮喘相关的症状有咳嗽、喘息、呼吸困难、胸闷、咳痰等。典型的表现是发作性伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难。严重者可被迫采取坐位或呈端坐呼吸，干咳或咯大量白色泡沫痰，甚至出现紫绀等。哮喘症状可在数分钟内发作，经数小时至数天，用支气管扩张药或自行缓解。早期或轻症的患者多数以发作性咳嗽和胸闷为主要表现。另外也有不典型哮喘如以咳嗽为唯一症状的“咳嗽变异性哮喘”等，很多人难以识别。


需要加强宣教的内容

哮喘是一种常见的慢性非传染性疾病。20余年来我国儿童哮喘的患病率呈明显上升趋势，1990年全国城市14岁以下儿童哮喘的累积患病率为1.09%，2000年为1.97%，2010年为3.02%，每年导致45万余人死亡。其中大多数死亡是可以预防的，尤其从儿童时期干预治疗能更好的预防未来症状发作和加重，减少发展成为典型哮喘的几率，减少因急性发作导致的住院，提高了患儿的生活质量。

全球哮喘防治创议指出，在哮喘防治方面，需要加强教育宣传的关键问题包括诊断不足或不准确、吸入性皮质类固醇使用不足、过度依赖短效β2受体激动剂，以及对需要专家评估和进一步管理的患者认识不足等。哮喘无法治愈，但多种治疗方法可有效控制病情，使患者能够正常、积极地生活。最常见的疗法是使用吸入器将药物直接送达肺部。

加强哮喘教育，了解儿童慢性咳嗽、喘息，让更多家长和孩子参与进来，早期识别哮喘，预防哮喘，规范治疗哮喘，持续管理好哮喘。