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[教育新闻] 曾都区两水学校举办第一届班主任论坛

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    1 小时前
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    [LV.Master]伴坛终老

    发表于 2022-1-17 16:19:15 | 显示全部楼层 |阅读模式

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    本帖最后由 云起风生 于 2022-1-17 16:43 编辑

    班主任是班级工作的组织者、领导者,为了进一步加强我校班主任队伍建设,全力打造一支师德高尚、业务精湛、勇于创新、学生喜爱的班主任队伍,在政教处的组织下,曾都区两水学校于2022年1月16日,在大会议室举行了第一届班主任工作论坛,两水学校全体班主任及校委会干部参加会议,11位班主任就自己班级管理的理念方法进行了交流。




    首先,冯校长代表学校向这次论坛成功召开表示祝贺,对为我校学生教育和管理工作付出艰辛劳动的全体校委会干部、班主任老师表示衷心的感谢。他表示:班主任在学校教育中承担着非常光荣的任务,在当前日新月异的教育形势下,要顺应时代发展的潮流,面对新的挑战,担当新的重任,做一个知己型、朋友型、学习型和智慧型的班主任。希望班主任们用渊博的知识教育学生,用高尚的师德感染学生,努力在教育这个大舞台上,在两水学校这个大家园中,尽情施展自己的才华和人格魅力,演奏出美妙绝伦的人生乐章。




    公布“最美班主任”名单并颁奖。






    11位优秀的班主任犹如八仙过海,在班级管理和教学上各显神通,同时各具特色,各有成效。她们分别从班风建设、班级管理、习惯培养、班级文化建设等方面向大家分享了班主任工作的具体做法,树立以生为本的教育理念,创建富有特色的班级,努力使自己成为一名充满智慧、充满爱心的优秀班主任。每一个成功的教育案例,都值得我们去学习去借鉴,这也正是本次班主任论坛的初心。


    梁春丽老师是一位像太阳一样的班主任,因为她会用自己最真诚的心去温暖每个学生,作为班主任,她拥有爱心、耐心、责任心,在学校,她就是孩子们的妈妈。她从四个方面为我们分享了当一年级班主任的经验:一是养成良好的学习行为习惯和卫生习惯;二是多给予学生表扬,捕捉问题学生的闪光点;三是锻炼孩子的管理能力;四是培养学生的集体荣誉感。


    程锦老师是一位有趣的班主任,她将班上同学分为“彬彬有礼者”“摇头晃脑者”“未老先衰者”“大闹天宫者”四大类,她用自己的亲身经历告诉我们:教育需要爱,教育需要讲究艺术,教育是教学相长、师生互教育的过程,是度人达己的过程。


    何金奎老师是一名年轻的班主任,但她勤奋踏实的带班风格,始终坚持以人为本的管理理念,使得所带班级一直居于年级佼佼者的位置。她注重班干部的培养与管理,充分发挥班干部的模范带头作用,调动全体学生参与班级建设的积极性,形成进取创新,和谐向上的班集体灵魂,增强班集体的凝聚力,为班级各项工作的顺利开展奠定坚实的基础。


    严思雨老师是一位智慧型班主任,她以朋友之心,行育人之事,在班级管理中充分尊重学生,与学生真诚沟通,她为班主任们分享了一些班级管理小方法:分小组监督学习、优秀作业展示、丰富的主题班会、乐此不疲的家校共育……严老师的分享干货满满。


    陈小凤老师是一位富有教育情怀的班主任,别开生面的班会触动学生的心灵,丰富多彩的家校共育让陈老师管理班级时得心应手,学生喜欢,家长满意,几十年来对教育的热爱执著使陈老师桃李满天下。用爱去管理班级,托着太阳升起,照亮学生也照亮了自己。


    班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又总在变化之中。从钟晨晨老师真实的案例中,我们感受到了一名班主任老师的真情与智慧。


    汪倩倩老师以科学民主的管理构建了一个富有凝聚力的班集体,她坚定认为赏识和激励伴随着每个学生的成长,有爱的管理才是有效的管理。


    毛彩凤老师认为教育的境界就是自我教育,毛老师用信念做旗帜,用文化做底色,努力实现班级自治,最终收获班主任工作的快乐。


    杨茜雯老师充分运用多媒体设备,信息化管理班级,简洁高效,值得大家的学习和借鉴。


    从幼儿园李朦朦老师和何坤艳老师的身上,我感受到了她们对学生慈母般的关爱,看到了她们对工作的强烈责任感和使命感。撒播爱心,收获阳光是对老师们努力付出的最好诠释!




    各位班主任老师激情飞扬,结合自己的工作实际,为我们呈现了一席盛宴,现场班主任认真倾听,收获满满。








    理论从实践中来,也要回归实践,解决问题。班主任们现场研讨班级管理案例,就如何进行有效的家校沟通;如何培养学生良好的行为习惯;如何教育问题学生,结合具体案例,各抒己见,碰撞出思想的火花。
















    最后,政教处朱主任高度肯定了各位班主任的工作,并勉励大家相互交流,取长补短,扎实有效的推进学校教育教学工作再上新台阶!

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    此次班主任论坛活动是心与心的交流,是分享经验,共同解决问题的良机。全体班主任用心聆听、用笔记录、用行动落实。本次班主任论坛,不仅为班主任创设了交流学习的平台,更是一次高效的校本培训,拓宽了班主任的工作思路,交流中所得的收获将在日常工作中发挥有力作用。


    图文:李秋涵

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