“家校同心、携手同行”曾都区万店镇中心学校国庆假期组织教师家访活动

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随州论坛讯  家访工作是学校德育工作的重要组成部分 ，是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是实施 “让每一位学生成功、成才”办学理念的具体工作之一，是学校与家长达成教育共识，协调教育目标,实现教育同步，促进学生身心健康和谐发展的重要途径。


教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。通过面对面交换意见，共同商量解决问题的办法，有利于教师、家长、学生之间迅速达成共识，在学校教育与家庭教育之间形成合力，产生良好的教育效果。实践证明，家访是沟通教师、家长、学生心灵最直接的桥梁。


只有走进家庭，与家长孩子面对面交流，才能更好更全面地了解孩子。教师上门走访，会让孩子感受到老师的关注的重视，这是对学生的一种激励。


关爱留守儿童，也是家访活动的重要部分，让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。


家访让我们读懂了每个孩子期待的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了教师和孩子间的真情实意。


一个学生在班上不过是六十分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。


学生的作业习惯是学生学习习惯的重要组成部分，必须在学习中形成和发展，因此，教师在教学中持之以恒地培养学生良好的作业习惯，促进他们有效的完成作业，成为学习的主人。


我们的学生很是了不起，这是家访老师在参观同学的美工作品。


带着满满的收获，带着沉甸甸的责任，带着孩子求知的目光，带着家长殷切的希望，我们将不负家庭的期望，家访是我们的第一步。