曾都区何店镇小学教师走进随州高新区云龙小学交流学习

云起风生

以文化引领学校发展 用特色打造品质校园

何店镇小学教师到云龙小学交流学习

    随州论坛讯 秋风习习，秋韵舞动，为了让大课间活动更具有特色，探讨学校科学管理与校园文化建设之良策。11月5日上午，曾都区何店镇小学在校长谢波已的带领下，教务处邹小波副校长、金鹏主任、王俊主任和黄晓玲等老师到随州高新区云龙小学考察校园文化建设、特色大课间等方面经验做法，受到了随州高新区淅河中心学校马校长，高新区云龙小学李校长、颜校长、张主任，陈畈小学何校长等领导热情的接待，带领我们参观了学校文化建设和各个功能室的环境布置，介绍了学校特色大课间活动开展情况。

    城市新区，秀美的府河之滨，全新的随州市高新区淅河云龙小学，是2018年市政府工作报告中“十件实事”之一，2018年9月，云龙小学正式投入使用。该校总投资8000万元，占地60亩，规模设计48个教学班，每班45人，共1960人。

高新区淅河云龙小学

    “业精于勤，行成于思。”新建的云龙小学在李校长为首的校领导班子的正确领导下，学校开展“抓养成、正学风、促校风”教育活动，积极探索社会教育、学校教育的有机融合，着力打造特色校园。

参观交流 探讨特色发展路径

    一踏上云龙小学这片土地，浓郁的文化气息就扑面而来。在李校长的带领下，我们一路聆听，一路欣赏，内涵丰富的绿化布置，人文关怀的墙面设计，全开放式的阅读区，别具特色的班级文化墙等都给我们留下了深刻的印象。

    接着，我们先后到云龙小学食堂和党员活动室、少先队活动室、舞蹈室、校园广播室、音乐教室、录播教室、语音教室等功能场馆参观考察，参观过程中老师们仔细交流，认真记录。新建的云龙小学各功能室完善的制度建设，规范的使用管理，丰富的功能室文化值得我们学习。

校际交流促发展 思想碰撞绽火花

    随后，我们来到李校长的办公室。

    为了加强校际教学经验交流，共同促进学校长远发展，此次交流学习中，云龙小学的李校长还邀请到随州高新区淅河中心学校马校长、高新区淅河陈畈小学的何伟校长参加了活动。陈畈小学在社团活动、校本课程方面等特色领域建设方面硕果累累，得到社会各界广泛认可。

校本课程

社团活动

陈畈小学

    大家就学校封闭式管理、教学常规、课程设置、学生管理、社团活动、大课间活动、校本课程等方面进行了深入交流和探讨，大家在办学理念、特色创建等各方面都有相同之处：建设特色学校，创设良好的育人环境，多途径、多渠道培养学生能力。大家一致表示希望进一步加强学校间的交流、合作，相互学习，共同进步，共同为随州教育发展努力！整个交流气氛热烈而友好。

特色大课间,活力满校园

    特色大课间活动是学校的一项常规工作，学校在每天上午课间安排30分钟，组织全体老师学生进行体育文艺活动，目的是要让孩子们在快乐中学习，在快乐中得到锻炼，形成了积极、向上、健康、活泼的校园文化氛围，进一步凸显了学校的办学特色。

    第二节下课铃声响起，云龙小学学生在优美的旋律中井然有序地进入操场，富有特色的大课间活动开始了。大课间活动中，师生都井然有序，音乐优美，动作娴熟。

他山之石，可以攻玉

    通过观摩学习，谢校长对教务处、体卫艺组提出要求，秉承“大课间就是一节体育课”的设计理念，孩子从教室到操场再到课间操，整个大课间活动的设计依据体育课基本流程，体现了“以人为本，注重个性，全面发展”的素质教育思想，进而形成了学校文化特色；教务处要重视孩子们的阳光大课间活动，从制度上规定，从管理上要求，让大课间既有时间保证，又不断创新内容与形式，使孩子们乐于锻炼，练出兴趣，练出效果。

    以文化引领学校发展，用特色打造品质校园。返校途中谢波已校长要求随行参观人员一定要解放思想，大胆借鉴这些学校文化建设的新思路，认真地考虑自己学校的校情、师情、生情，有针对性地、有实效性地创建属于自己特色的校园文化。

    此次云龙小学交流活动，大家受益匪浅，收获颇多，增进了双方友谊，为互相借鉴、深入交流学习搭建了良好平台。我校将以本次的学习交流为契机，推动学校发展再上新台阶。

    参观了他们的校园，虽然我们硬件条件有差距，但是更加振奋了我要努力的决心，幸福是奋斗出来的。作为这个时代的“新鲜血液”，我们承担着乡镇教育的发展、教育振兴的使命，趁青春年少，砥砺前行，历练才能汲取真知，我们要培育出新时代的接班人，同时承担属于我们青年一代的历史使命，不忘初心、牢记使命，顽强拼搏、奋勇担当，书写无愧于历史和新时代的青春篇章。（来源：何店镇小）