思政课不仅在课堂上讲

随州日报

思政课不仅在课堂上讲

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——善用抗疫这堂“大思政课”②

□ 湖北日报评论员

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今年春天，武汉大学、东湖樱园等地热情邀请援鄂医疗队员来汉赏樱，全社会再次掀起爱英雄、敬英雄的高潮；在湖北多所高校，伟大抗疫精神成为大学生思政课上的最大亮点，深深感动了万千学子；从去年开始，一场场抗疫精神宣讲会、报告会，走进社区、工厂、田间地头，让抗疫精神的火炬传递得更远。

带着精神高度、人性温度的抗疫“大思政课”，以各种有形、无形的讲述方式，激励着我们不忘初心、矢志奋斗。

善用抗疫这堂“大思政课”，要跟现实结合起来。在今年全国两会上，习近平总书记下团组时指出，“‘大思政课’我们要善用之”“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”。伟大抗疫精神诞生在抗疫斗争的伟大实践中，由党和人民群众共同创造。抗疫这堂“大思政课”，不仅与现实生活紧密相连，而且与人们的经历息息相关。伟大抗疫精神的讲述与传递，远非一门课程所能涵盖，远非学校教育所能承载。讲好抗疫这堂“大思政课”，不能局限在课堂里、书本上，而应回到社会生活中，回到人民群众中，让抗疫精神宣讲在各行各业，传递在社会方方面面，回响在荆楚山乡田野。

思政课只有走心才能打动人心、凝聚人心。讲好抗疫这堂“大思政课”，也不例外。深入人心的讲述，一定是鲜活的、真诚的，而不只是拿着文件读一读，讲些干巴巴的道理。抗疫这场特殊战斗，每个人都参与其中，每天都上演着惊心动魄的故事，每个生死瞬间都让人刻骨铭心。生命至上的伟大，众志成城的决心，奋战到底的勇气，都要通过有血有肉的人物、真实可感的事例来呈现。既要请做出卓越贡献的抗疫英模来讲，也要请人民群众身边的抗疫先锋来讲，既要学习有名有姓的抗疫先进者，也要学习默默奉献的普通劳动者，把抗疫这堂“大思政课”融入社会生活中，结合不同行业和人群，不断创新表达方式，不断增强感染力。

抗疫之所以被称为“大思政课”，正是因为其包含的精神之伟大、内涵之博大，针对的人群范围之广大。在党史学习教育中善用抗疫这堂“大思政课”，我们就能从一个个人物、一个个故事中，更好感悟“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”的深刻道理。

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