长岗镇中心小学开展班级文化展示活动

云起风生

    为加强校园文化建设，努力营造积极进取、健康向上、温馨和谐的班级文化氛围，力争“使每一面墙壁会说话，让每一处环境能育人”，给学生创造一个理想的成长和学习环境。长岗镇中心小学开展了班级文化展示活动。

    各班班主任组织学生对班级文化进行布置,包括文化墙和学习园地等。把学习中的乐趣和态度、生活中的色彩融入其中，给予孩子们一个良好的学习氛围!

    学生养成教育是学校德育工作的重要内容，是培养学生形成正确的人生观、世界观和价值观的重要手段，是以德育工作为载体，以培养学生各种良好行为习惯为主线，渗透于学生的学习、生活、活动的每个领域，在其成长过程中有着重要的作用。各班主任老师坚持不懈地对学生进行教育，让学生得到健康成长。

    从小养成良好习惯、优良素质便犹如天性一样坚不可摧。尤其是小学阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。

    独具匠心的作品展示，给予每个同学展示自己风采的平台和锻炼自己的机会，记录着学生成长的足迹!

    看，这一篇篇优秀的书法，虽然字迹还很稚嫩,但大家之气出现。相信不久的将来，大家都能写得丹青妙笔，鸾翔凤翥!一位位小画家用流畅的线条，绚丽的色彩，生动的文字，描绘出惟妙惟肖，栩栩如生的画面!

    富有个性的栏目设置，展现了各自不同的班级文化，不但反映了良好的班风和学风，也彰显了充满活力的班级文化氛围，让学生在良好的学习环境中成长，这美丽教室的背后也少不了老师和孩子们的协作和创造，为班级文化布置增添了光彩!

    今日事今日毕，做事不拖延。学会合理利用时间，自习课上紧张、有序、独立、高效，及时做好前延后伸，认真完成学案，并及时上交，证明你是一个立即行动的人。

    学生在校生活主要是在班级中度过的，搞好班级文化建设，在班级中营造一个健康、向上、丰富、活跃的氛围，让学生在这样的氛围中得到发展，一直是我们教师的衷心所求。在学习中引导实践，在实践中获得，在实践中感悟，在实践中得到发展，使班级成为陶冶学生的“熔炉”。（喻庆丰）