筑一方雅境 观一隅之美 ——曾都区编钟小学“最美教室”评比活动

宁宁

陶行知先生曾说过：“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有广泛的教育功能。” 教室是老师向学生传授课业的场所，也是同学们学习生活的“幸福家园”，每一间教室都有自己独特的魅力，包含了每个班级不同的特色文化，也承载了同学们之间的情谊与梦想。

近期，曾都区编钟小学开展了“最美教室”评比活动，小朋友们在班主任的带领下，精心布置了教室，充满了童趣、温馨和友爱，普通的墙壁被赋予了“生命力”，每一个角落都会“说话”。一起来逛一逛孩子们的“求知乐园”吧。

一班一板亮风采

室内文化润心，板报风采共享。一画一卷尽显班级风采，形式多样的作品，内容丰富，色彩鲜活，星光熠熠，创意无限。

一柜一角显内涵

至美一隅，书韵悠悠，充满书香韵味的小小图书角，或简约大方，或精品荟萃，或装饰可爱，散发着温暖与爱意。小小图书角，浓浓书香情。以书为伴，平静恬淡；以书为友，不见忧愁；和书相牵，博古通今，畅读童年，阅享成长。

一墙一壁皆细语

教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让学校每一面墙都说话”。各班主任以“育”和“美”为出发点，创意点缀“室”界，每一个角落都会“说话”，每一株花草都能“育人”；会“说话”的墙，不仅是无声的教育，也是展示的舞台，有着别样的风采。

一花一草皆生命

最

美

教

室

最

美

教

室

秋

日

根据《2023年“最美教室”评比方案》，经学校教师代表综合评定，现将“最美教室”评选结果公示如下:

劳动创造美，也传递美。此次最美教室评选活动，凝聚了各班的集体智慧和力量，共建了我们的创业田园、求知乐园、书香校园和幸福家园。愿孩子们在“最美”的教室里，善学乐学、幸福成长；愿老师们在“最美”的环境里，善教乐教、桃李满园！让“最美”绽放在校园的每一个角落。