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[学校管理] 唐县镇第二中学举办优秀班主任经验交流会

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唐县镇第二中学举办优秀班主任经验交流会
随州日报讯(通讯员肖先艳)2025年9月12日下午,随县唐县镇第二中学举办了优秀班主任经验交流会,王启涛、赵盼两位优秀班主任结合自身工作实际,分享了班级管理的有效方法与深刻感悟,为全体教师提供了宝贵的教育实践参考。
王启涛老师:以共情沟通守护学生成长
    王启涛老师从教30余年,注重把握学生心理,尤其关注乡镇留守儿童和单亲家庭孩子的情绪需求。他提出“解决问题前先解决情绪”的理念,通过日常观察、耐心倾听和适时引导,帮助学生疏导情绪、建立积极心态。他分享了一个案例:一名女生因情感问题情绪崩溃,在王老师的耐心沟通和正向引导下,逐渐走出困境,学习状态明显改善。王老师强调,班主任应努力成为学生的“知心人”,营造平等、信任的师生关系。
王启涛老师.jpg

    在班风建设方面,王老师注重培养班干部队伍,实行民主管理,通过班级公约、学习小组互助等方式,形成“比、学、赶、帮、超”的积极氛围。他还密切与科任教师合作,关注学生全面发展,尤其加强对学困生的辅导与鼓励。
赵盼老师:用耐心与发现点亮学生闪光点

赵盼老师则从“允许学生慢慢成长”的角度,分享了她从急躁到包容的心路历程。她引用罗翔老师的观点,指出“知道”与“做到”之间存在鸿沟,教育者需以发展的眼光看待学生。她通过让学生主动认错、参与班级劳动等方式,培养其责任意识,在行动中实现自我教育。
赵盼老师.jpg
赵老师特别强调多元评价,不唯成绩论英雄。她善于发现学生在劳动、礼貌、诚实等方面的优点,并公开表扬,强化正向行为。她分享了一个男孩坚持打扫办公室一年的故事,以及另一个调皮学生递水时细心转动杯把的细节,说明每个孩子都有闪光点,教育者要善于发现和肯定。
在家校合作方面,赵老师提出“尊重与信任”的准则。面对乡镇家长文化水平有限的现实,她转变沟通策略,多肯定孩子进步,多表扬家长付出,再提出具体希望,以此增强家校互信,形成育人合力。

两位老师的分享生动务实,充满了教育智慧与人文关怀。该校代锋华校长在总结中充分肯定了班主任们的辛勤付出,并强调将继续搭建交流平台,推动班主任队伍专业化发展,共同为学生的健康成长保驾护航。
经验交流会在温馨与感动的氛围中结束。正如赵盼老师所说:“如果幸福很难,那就祝大家健康、自由、好看又有钱!”这不仅是轻松幽默的祝福,更是教育工作者在平凡岗位上的乐观与坚守。

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