减负增趣促成长 随县尚市镇净明小学启动“无作业日”育人新模式

自由如风

  随州论坛讯（通讯员杨兴萍）为深入贯彻落实“双减”政策及新教育理念，全面推进“五育并举”育人体系建设，切实为学生减轻课业负担，促进学生全面发展、健康成长，近日，随州市净明小学正式设立“快乐周三·无作业日”教育机制，以“无作业日+多元社团活动”为载体，构建减负增效、素养导向、家校协同的育人新生态，为校园教育注入全新活力。

  据了解，净明小学“快乐周三·无作业日”机制严格执行国家减负相关规定，每周三为全校固定“无作业日”。当日各学科全面取消课外书面作业、线上打卡任务及拓展性练习，从源头杜绝作业转移、变相增负等问题，充分保障学生自主休息、实践探索的时间。同时，学校延续一、二年级每日无课外书面作业的要求，持续为低年级学生营造轻松愉悦的学习成长环境。

  为丰富“无作业日”育人内涵，学校立足学生兴趣需求与成长特点，精心规划手工、英语、舞蹈、书法、美术、科技小制作六大特色社团，在课后服务时段开展不少于90分钟的沉浸式活动，让学生在兴趣课堂中绽放光彩。手工社团里，孩子们巧用各类材料创意创作，在动手实践中锤炼创新思维与动手能力；英语社团以趣味游戏、情景对话为核心载体，让学生在轻松互动中提升口语表达能力，感受语言学习的乐趣；舞蹈社团中，孩子们伴随旋律翩翩起舞，在肢体舒展中涵养艺术气质，释放青春活力；书法课堂上，学生们提笔挥毫，在一撇一捺间体悟传统文化精髓，实现静心养性；美术社团里，大家以画笔为媒，在色彩与线条的碰撞中挥洒创意，提升审美素养；科技小制作社团充满探索奥秘，孩子们动手组装模型、研发小发明，在实践中激发科学探究热情，培育创新精神。

  在推进“无作业日”过程中，净明小学高度重视家校协同育人，通过召开专题家长会、发放家校告知书等多种形式，向家长全面解读活动初衷与实施意义，引导家长转变教育观念，倡导开展亲子共读、家庭劳动等高质量陪伴活动，共同营造温馨和谐的亲子氛围，凝聚家校育人合力，形成“学校主导、家庭配合、社会支持”的良好育人格局。
  “减负不减质，减负更增效。”净明小学相关负责人表示，学校将持续优化“快乐周三·无作业日”活动机制，不断完善社团课程体系，丰富育人载体、创新育人形式，让学生真正卸下学业压力，在兴趣探索中发展特长、提升素养，尽享幸福完整的校园教育生活。未来，学校将继续坚守育人初心，以多元育人模式助力学生向阳而行、全面发展，为随州市基础教育高质量发展贡献坚实力量。