随州高新区以“提质增效、特色发展”为主线 推动2026年教育高质量发展

水云之间

本网讯（通讯员郭海洲、袁伦升）3月10日，随州高新区中心学校召开2026年教育工作会议。会议深入学习贯彻全国、全省、全市教育工作会议精神，全面总结2025年全区教育工作成效，深刻剖析当前教育发展存在的短板问题，系统部署2026年重点工作任务，动员全区教育系统锚定目标、凝心聚力，奋力开创高新区教育事业高质量发展新局面，为建设教育强区、服务区域经济社会高质量发展筑牢教育根基。

会议指出，2025年是教育强国建设规划纲要落地推进的关键之年，也是高新区教育提质增效、多点突破的重要一年。在高新区党工委、管委会和市教育局坚强领导下，全区教育系统紧扣立德树人根本任务，以五育并举为核心、高质量发展为主线，呈现“党建引领更实、教学质量更优、五育融合更深、安全保障更牢、品牌影响更亮”五大成效——

党建引领根基筑牢：建立党员理论学习“月提示、季督查、年考评”机制，清廉学校建设实现“互联网＋明厨亮灶”三个100%，胜利学校食堂获评“随州市放心食堂”；

教学质量稳步提升：教联体建设覆盖中小学幼儿园，构建三级研训体系，全年教师获省级以上奖项28人次、市级奖项198人次；

五育融合落地见效：开展非遗传承、心理嘉年华等特色活动，完成4735名学生心理测评，家校社累计家访1.2万人次；

安全保障坚实有力：建立三级安全治理闭环，排查整改隐患320处，建成“数字食堂”智慧监管平台，全年无食品安全事故；

品牌影响力扩大：季梁学校获评新教育实践示范与榜样学校，胜利学校获全国基础教育优秀办学案例一等奖，全区斩获省市级荣誉286项，“高新教育”品牌深入人心。

会议强调，2026年是“十五五”规划开局之年，也是高新区教育实现“从规模均衡到质量均衡、从标准发展到特色发展”双重升级的关键之年。全区教育系统要以“提质增效、特色发展、融合创新”为主线，聚焦六大核心任务——

坚持党建统领：深化“领导领学、支部研学、党员自学、专家导学”四位一体学习模式，研发本土文化+产业特色思政案例集；推进中小学校党组织领导的校长负责制，开展“一支部一品牌、一学校一特色”创建，实现民办教育“两个覆盖”提质增效。

聚焦五育融合：实施德育铸魂行动（成立区级思政课一体化指导中心、开发本土思政实践课程）；推进体卫艺特色发展（“健康校园2030”计划、全区美育节、心理健康“四位一体”体系）；深化劳动与科技融合（劳动技能大赛、青少年科技创新大赛、科普实践基地建设）。

深化教学改革：推进教学常规“监测—分析—反馈—改进”闭环管理，加强初中备考与培优扶困；实施“青蓝工程2.0”，推行“双导师+阶梯式”青年教师培养模式，建立教师数字档案；深化高效课堂，开发校本课程，推进跨学科主题学习与项目式学习。

培育特色品牌：以“1＋3＋N”特色教育生态为核心，深化“一校一品”——重点打造文帝学校“文润育人＋心育示范”、季梁学校“善治文化＋实践赋能”、胜利学校“红色基因＋非遗传承”、学前教育集群“本土启蒙＋劳动游戏”四大品牌；推进书香校园、智慧校园建设，挖掘本土文化融入教育全过程；构建家校社协同育人共同体，推动特色资源数字化共享。

强化保障支撑：开展校园安全综合治理，健全“人防、物防、技防、心防”四位一体安防体系，深化校园欺凌、防溺水治理；完善师资激励机制，落实工资待遇，健全绩效考核，减轻非教学负担；深化教育督导改革，探索“增值评价+过程评价”综合体系，建立学生综合素质评价平台；补齐民生短板，加快义务教育改扩建，保障特殊群体就学，推进学前教育普惠优质发展。

紧扣区域发展：推动教育与本土产业融合（校企合作开发产业特色课程、培育科创人才）；推动教育与本土文化融合（编钟文化、炎帝文化融入学科教学与校园文化）；推动教联体提质增效（完善“管理共进、师资共育”机制，加强与市级优质校合作，实现资源全域共享）。

会议要求，全区教育系统要树立正确政绩观，强化政治意识、目标意识、品牌意识、改革意识、争先意识，以更实举措、更优作风抓好落实——

凝聚合力：构建上下联动责任体系，形成党建引领、教研支撑、家校社协同的育人格局；

强化督查：建立工作台账与销号管理机制，确保任务落地见效；

擦亮品牌：持续提升“高新教育”影响力，办好人民满意、社会认可、师生自豪的高质量教育。

会前，与会人员观摩季梁学校社团建设成果，参观美术社团作品、亲子阅读作品、季梁童书馆，感受家校协同阅读与书香校园氛围；会上，文帝学校、季梁学校、胜利学校分别分享教育教学、校园安全等方面经验。

高新区中心学校全体成员、各中小学校长及中层以上干部、各幼儿园园长、学校教研组组长等参加会议。

来源：随州高新区